进入初中以后，出现数学学习下降，甚至跟不上老师课堂学习的脚步的同学大有人在，而这种现象出现的原因很多家长或学生都归结为对于基础比较薄弱或者是由于上网课家长不能进行辅导，所以上课效率差等原因而造成的。
我们都知道初中数学的学习是不断累积的过程，如果前期出现内容的漏缺或者是基础不扎实的情况，那么对于后续的学习也是会产生影响的，毕竟知识点之间的联系是逐步加深的，所以在学习当中出现问题时，一定要及时地探究其原因，找到解决的策略，以便在学习当中能够及时地进行查缺补漏。
唐老师遇到很多初一学习成绩比较薄弱，甚至出现垫底情况的学生，那么其基本的情况都是在学习当中总学习方法不对，或者是对老师讲解的内容理解不了，而导致学习当中的困难越来越多，以至于拖的时间较长之后完全跟不上课堂老师的讲解，这个时候成绩也就出现严重下滑的现象，当然这些都是普遍的现象，还有个人的特别原因，那么也要能够及时地找到病因，才能找到解决的策略。
那么面对以上出现的普遍原因如何才能解决这一棘手的问题呢？
首先，及时地调整学习方法。
我们都知道初中数学的学习方法与小学相比已经发生了很大的变化，在思维的提升拓展以及细节的处理方面都各有所不同，所以这个时候我们一定要摸清每一部分数学学习的方法，才能精准地找到学习这部分内容的具体策略，也就是在课堂学习过程当中老师讲解的方法和内容，以此模仿的基础之上进行学习，然后再进行提炼，提高其熟练度之后，那么解决更复杂的问题，也就有了一定的基础。
如果在这学习的过程当中还一直吃老本，采用小学阶段的方法或者是策略来进行学习，那么会出现方法与过程不匹配的情况，导致学习过程当中漏洞百出，这个时候要进行处理，就会浪费大家太多的时间，甚至在思想上受到一定的打击对学习的提升是非常不利的。
其次，要提高课堂的效率。
课堂是大家学习内容的主要阵地，在这过程当中老师讲解的内容教会大家理解所学习内容的方式和方法都是进行了不断地磨练，总结出来的，其科学性不容置疑，所以我们在进行学习时一定要跟随老师的方法和节奏来进行思考，这个过程当中对于基础的概念，公式，定理的理解也就指明了正确的方向，另外这些内容不是光靠死记硬背就能够掌握的，需要在理解的基础之上反复地进行，琢磨推敲甚至课后还要花部分时间，来帮助理解，才能真正化为自己的知识。
另外再利用这些知识进行解题的过程当中是提升知识应用效率的关键时期，不要嫌弃题目太简单，主要其分析的过程当中，每一个选项，每一个条件的使用是否能够进行简单地推理，从中找到针对的知识点，能够进行简单地复述，这都是打牢基础的关键。
另外课堂上老师讲解的过程当中，一些大家认为无关紧要的细节并不是都会出现在黑板的板书当中，所以听课时抓重点抓特殊的点是我们听课时一定要做的事情，并且这些细节能够决定你对知识的应用效率是否达到要求如果记不住的东西，那么希望同学们课堂上做好笔记这能够帮助我们将重点的内容记下来，课后也方便复习。
第三，针对自己的问题给自己设定一个查缺补漏的计划。在不影响正常的上学和课堂学习的时间内每天给自己一个小的计划对于所学的内容，自己存在的问题能够及时地进行解决，并且最主要的是明确其解题的思路，将其整理出来，或者是用复数的形式来解说其关键的思路部分，那么也能够提高我们的知识应用效率，也有助于大家对所学内容的正确理解。
虽然以上所说的这些解决策略在同学们看来都是非常细微或者是非常不起眼的，但是在实际解决问题过程当中则是非常关键的，而且长此积累下去对于提升数学的基础以及方法的应用能力，知识的理解程度方面都会有不错的收获。
最后对于解决成绩较差，对于学习完全理解不了的这种现状，你还有什么更好的方法吗？
