《保教知识与能力》（幼儿）论述题
论述如何做好幼小衔接工作。
[参考答案]
答:幼小衔接工作主要是使幼儿尽快适应新的学习生活，避免和减少因两个学习阶段间存在的差异给幼儿身心发展带来的负面影响，为其入小学后的发展及终身发展打好基础。
因此，做好幼小衔接工作需要幼儿园和家庭两个方面共同努力。
（一）幼儿园方面的衔接工作
1.加强儿童入小学后的素质培养
（1）培养幼儿的主动性
在幼儿园教育中，给幼儿提供自己选择、提供自己计划、自己决定的机会和条件，鼓励他们去探索、去尝试，并使他们尽量获得成功的体验，从而培养幼儿的主动性。
（2）培养独立性
在幼儿园中可以通过日常生活活动的展开，培养有独立地穿脱衣服、鞋袜、整理书包等生活习惯。
（3）发展人际交往能力
幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。适应能力差的幼儿没有新的朋友，他们感到孤独，心情沮丧，学习的兴趣大大减低，学校的吸引力也随之消失。
（4）培养幼儿的规则意识和任务意识
在特别的大班阶段，可以通过开展规则游戏或其他活动，让幼儿逐步懂得生活、学习、游戏等都是有规则的。同时，幼儿园可在生活制度、作业和纪律等方面有所改变，让幼儿逐步养成遵守规则的习惯，有利于缩短入学后适应小学规则的时间。
（5）发展动作，增强体质
小学的学习活动较之游戏互动显得枯燥，儿童入学后脑力活动增多，书写任务较多，学习压力增大。因此，儿童应具有健康的身体、强壮的体魄、抵抗疾病能力、较强手眼协调能力和运动能力。
2.做好儿童入学前的准备工作
（1）入学情感的激发
(1) 组织幼儿参观附近小学学校；
(2) 调整幼儿的作息制度、改变环境布置；
(3) 开展小学教育活动；
(4) 举行隆重的毕业典礼。
（2）学习能力的提高
包括倾听能力、书写能力、语言表述能力、阅读能力。
（3）安全意识的培养
（二）家庭方面的衔接工作
1.鼓励孩子上小学、调整作息时间
2.持续培养生活习惯、学习习惯
3.为孩子提供物质准备
