时常有家长问，中学课业繁重，中学生是否有必要阅读名著？中学生是否需要阅读名著？答案是肯定的。名著是人类文化的精华，具有深刻的思想内涵和艺术价值，对于中学生的阅读能力和文化素养的提高具有重要的作用。
首先，阅读名著有助于提高中学生的阅读能力和语言表达能力。名著的文本结构、语言技巧和叙事手法往往具有很高的艺术水平，对于提高学生的阅读能力和语言表达能力有很大的帮助。
其次，阅读名著有助于中学生了解历史和文化背景。名著往往反映了当时的社会、文化和历史背景，通过阅读名著，中学生可以更好地了解和掌握历史和文化知识。
最后，阅读名著有助于培养中学生的审美观和人文素养。名著往往具有深刻的思想内涵和哲学思考，通过阅读名著，中学生可以更好地理解人性、社会和生命的意义，培养人文素养和思辨能力。
如果你已经有了自己的阅读兴趣与规划，那么尽情去读、去写、去思考；如果你还在迷茫于该读些什么，或者对学校和老师推荐的名著，不知如何快速、有效展开阅读，那么不妨参考一下如下这份书单，从古今中外的经典出发，从教材和老师推荐的必读名著出发，开启你的阅读之旅。
首先是中学生必读的十二本名著，分别是：
7年级上册：《朝花夕拾》《西游记》
7年级下册：《骆驼祥子》《海底两万里》
8年级上册：《红星照耀中国》《昆虫记》
8年级下册：《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》
9年级上册：《艾青诗选》《水浒传》
9年级下册：《儒林外史》《简爱》
另有24名选读名著，详见下图：
除了上述名著之外，小名在这里也推荐几部适合初中学生阅读的经典名著。
《红楼梦》
清代作家曹雪芹的代表作，描写了一个大家族的兴衰变迁和人物形象塑造，富有深刻的思想内涵和文化价值。
《百年孤独》
哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，通过一个家族的传奇故事，展现了拉丁美洲的历史和文化，情节离奇曲折，富有想象力。
《麦田里的守望者》
美国作家塞林格的代表作，通过一个青少年的内心独白，揭示了现代社会的问题和矛盾，语言简洁明了，引人深思。
《巴黎圣母院》
法国作家雨果的代表作，描写了巴黎社会的生活和人物形象塑造，情节跌宕起伏，富有浪漫主义色彩。
《飘》
美国作家玛格丽特·米切尔的代表作，描写了南北战争时期一个家族的故事，人物形象生动，情节引人入胜，富有历史和文化价值。
当然，中学生的阅读兴趣和能力存在差异，可以根据个人兴趣和阅读能力选择适合自己的名著进行阅读。同时，老师和家长也可以通过导读、讲座、读书俱乐部等形式，引导和帮助学生阅读名著，提高阅读能力和文化素养。
