《新青年》杂志、《美学概要》、《谈美》等珍贵文献原件，于8月31晚亮相上海大学“美育中国”的首讲课堂，吸引了不少大一新生隔着玻璃罩细细欣赏，并纷纷举起手机拍照留念。
亲眼见证珍贵史料，让大一新生马同学深感，“我体会到了一种切切实实跨时空的互动。以前，我以为对美的研究只是对个人修养的提升，今天上课后才更体会到美育是具有大局观的教育。第一节课就让我改变了对艺术的偏见，拓宽了见识。”
新学期伊始，这门面向全校本科生开设的思政大课，立足中国美育百年历程，借助经典作品与稀缺文献介绍名家名作。这门课70个选课名额早早被“秒光”，新生占比97%，近85%选课的学生来自非美术专业，包括社区学院、机械与自动化学院、力学与工程科学学院、通信与信息工程等。
课程负责人、上海美术学院教授李超表示，“以此为基础培养学生对中华民族美育内容、形式与精神的认同感，形成坚守、传承和发扬光大传统的文化心理，坚定文化自信，讲好中国故事。”由李超首讲的“美育中国”，强调了美育以及“美育中国”课程的紧要性和必要性。他告诉学生们，蔡元培先生曾说：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”对于个人，美育是终身教育的“全通道”；对于学科，美育具备“后教育”的功能；而对于民族和国家，美育能够铸造中国人民的精神长城、建立文化生态新坐标，也是实现中华民族伟大复兴的重要战略。
课后，孙同学说，“我终于更充分理解到了中华美育的自由、秩序与和谐之美，认识、发现、创造美的历程，希望在未来的课程中继续感受中华文化之美。”
“美育中国”由李超领衔教师骨干组成授课团队，团队成员包括陈青、蒋铁骊、金江波、程雪松、毛冬华、蒋英、马琳、秦瑞丽、赵蕾、李根、陆丹丹、史晨曦。其中，不乏国家重大、重点课题成果转化与支持，“美育中国”文献数据库的建设专项成果支持，以珍贵的历史文献原件作为课堂学习交流的生动教材。
课程充分发挥从美感教育到民族创新力的智库赋能作用，注重美育与专业教育与学科建设的有机结合，特别是在相关课程设置、课题拓展、团队培养、学科平台、社会服务等方面的作用，融入大文科的建设中，介入到跨学科背景的新文科事业，提升学科建设在经典传承、文化创新、社会服务的影响力。
据了解，“美育中国”也是上海大学“党的二十大精神进课堂”“理论中国”系列开出的第四门新课。
