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【“三抓三促”行动】探教改之路 创教学之步

舟曲县第二小学学习“以德贯穿、先学后教、当堂训练”

为推进教学改革,打造“以德贯穿、先学后教、当堂训练”课堂教学模式,转变教师课堂教学理念,提升教师课堂教学能力、夯实课后服务水平,进一步提高学生学习效果,新学期开学第一周,舟曲县第二小学语文、数学、英语、综合4个教研组分别开展了“以德贯穿、先学后教、当堂训练”教学模式培训学习活动。学习活动分集中学习和教师自主学习两部分。

培训中,各教研组长分别领学了《舟曲县第二小学“以德贯穿、先学后教、当堂训练”教学模式实施方案》、本学科《“以德贯穿、先学后教、当堂训练”操作要领》及《“四清”制度》。指出“以德贯穿,先学后教,当堂训练”教学模式重在突出以学生为主体,科学指导学生在“先学”中完成知识的自主建构,教师在“后教”阶段针对问题,通过“师生互动”、“生生互动”、“兵教兵”等合作学习方式进行有效的点拨、启发和引导,切实解决学生在“先学”环节遇到的问题。整个过程始终渗透立德育人理念,让课堂变得务实高效。全体教师以满腔热情积极参与,专心聆听、认真研读资料并记录。

通过本次培训,进一步促进教师们的专业成长。在以后的教学工作中,我校将继续汲取其他兄弟校“以德贯穿,先学后教,当堂训练”教学模式的操作经验,主动适应教育改革的要求,强化实践,注重研究,逐步形成自己的教学模式,以课改促实效,以课改促质量,坚持不懈,打造高效课堂,为学生提供更优质的教育,推动我校教育事业的发展。

文/图・秦文平 编 辑/党 办

审 核/翟 平

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