小学阶段到底有多重要！初中生家长可以说是深有体会。
自进入初中以来，科目增多，知识量增加，知识难度大幅度升级，需要背诵和写的作业量倍增，学习压力一下子就增加了。
虽然初中只有三年，但要学的知识量却是小学六年的3倍。还会先后增加“小四门”、物理和化学几个科目。尤其是到了初二，知识难度翻倍，学起来就更不容易了。
在小学阶段，如果父母没有帮孩子提前布局、好好安排，孩子进入初中后，哪怕用尽全力，也很难拔尖。
这位妈妈最后悔的，就是在小学阶段做错了以下4件事，导致孩子现在的学习压力非常大，每天晚上都要学到很晚，成绩却依然不上不下。
1、以为多阅读，孩子的成绩就会好
大语文时代，没有阅读量的孩子，成绩几乎很难好。
但前提是，阅读的内容和阅读的方式要对，否则，读的书再多，也只是浪费时间而已，对提高综合成绩作用并不大。
有一段时间，我们家孩子特别喜欢漫画书、口水书和虚构类小说，这些营养不足的书，看得越多越浪费时间。
孩子偏爱读文学和历史，不喜欢读科普、数学相关书籍，阅读内容单一。导致孩子的理科相对偏弱，学得很吃力，当然，历史也理所当然地成了最强科目。
而且，很多好书都没有去精读，总是囫囵吞枣的翻一翻，没有去理解记忆，也没有摘抄好词好句。完全没有达到拓展知识量、提升阅读理解能力的目的。
2、数学太重视奥数和难题，忽视了基础
计算没有练到又准又快的程度，课内知识也还没有彻底吃透，基础不牢，地动山摇，数学就不大可能领先于同龄人。
要知道，初中数学很多都是以小学数学为基础的，别以为小学数学简单，如果基础不牢，初中再想学好就难了。
关于奥数，最终拼的都是天赋，没天赋的，就不要在上面花太多时间了，好好把基础打牢，学有余力的情况下，再学一学浅奥，训练一下思维，才是明智之举。
更何况，如果基础不牢，想要搞好奥数、搞定难题也不太可能。通常是老师讲完了，孩子还是不会做题，不但学得痛苦，还学不好，花了很多时间，又打击了孩子的自信心。
3、英语没有形成绝对的优势
孩子上初中后，你就会发现，学校里那些拔尖的同学，几乎都不怎么花时间去攻英语的，因为，他们在小学阶段就把英语拉到了初高中水平。
所以，他们根本不用在英语上面多花时间，可以把节约下来的时间，用在数理化上面，所以，他们的数理化成绩也很好。
我们虽然也很重视孩子的英语，在小学阶段就陪着孩子学英语，但因为各种原因，没有日复一日地去坚持，所以，孩子的英语只能说还行。
孩子进入初中后，每天仍然需要花不少时间去学英语，才能拿到不错的成绩，但留给数理化的时间就不多了，数理化得分不高，是非常拖累综合成绩的。
4、太晚接触纪录片
我们家孩子，是小学高年级才开始看纪录片的，现在就特别后悔，太晚给孩子看了。其实，在小学低年级甚至幼儿园，就可以给孩子看了。
看优质纪录片的好处是非常多的，可以提高认知、开拓眼界、提升格局，最实在的，就是拓展知识，做好学科启蒙。
优秀的纪录片很多，比如科普类的《平博士密码》、地理类的《航拍中国》、历史类的《中国通史》、物理类的《我的牛顿教练》、化学类的《门捷列夫很忙》、语文类的《跟着书本去旅行》、自然拼读相关的《Alphablocks》等。知识性非常强。
如果担心影响孩子的视力，可以利用寒暑假时间，每天少量多次去看，并坚持进行大户外、做眼保健操，多吃护眼食物。我们家还给孩子补充了叶黄素，再加上护眼贴，长期坚持的效果还是很不错的。
拥有20年教龄的一线教师于敏老师说：孩子小学的6年，是成长的关键时期，这6年决定了孩子未来十几年的学习生涯。
这位初中生家长也是深感认同。
她还给我推荐了这本《陪孩子走过小学六年》，她家老二现在也在上小学了，她经常翻看这本书，作为过来人，她称赞说，这真是一本小学生家长的必备手册。
我二话不说，也买了这本书，帮助我解决了很多教养小学生的难题，真的非常实用。
这本书是于敏老师总结了千百万小学生的发展规律而编写的。
书中针对小学六年的每一个年级，都给出了细致的教养重点，只要照着做，哪怕是没什么经验的家长，也能抓住重点，基本不会错，非常省心。
书中不但给出了激发学习兴趣，提升专注力，掌握高效学习方法，提高学习效率，养成学习好习惯的具体方法；还有假期安排、亲子沟通、品德和能力培养的方案详解。非常实用。
书中还针对孩子容易出现的问题，比如拖拉磨蹭、偏科、学习焦躁、学习效率低、升学压力大等，给出了切实可行的解决办法。
