父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一学习场所，孩子在童年时期的认知主要来源于父母，他们的喜怒哀乐同样也会受到父母的影响。
随着孩子的年龄不断增长，他们会进入学校接受学校教育，并且在未来的十几年当中不断地提升教育层次，在这个过程当中，许多人都会收获自己的一生挚友。
学校是一个既痛苦又美好的地方，学生们总会抱怨学习辛苦，学习压力大，但是在毕业之后又会回忆学校当中的美好时光。
学校承载了无数人的青春，承载了年轻人的喜怒悲欢，学校当中有我们最美好的记忆，有我们回不去的青春岁月。
毕业之后，大多数同学都很难再次相遇，偶尔组织同学聚会，也难以聚齐所有同学，而当曾经的同班同学再次相聚的时候，那些曾经稚嫩的脸庞已经不在，
甚至许多人都已经为人父母，组建了自己的家庭。而同学聚会有时也并不能真正地起到它的效果，而是会成为一种变相的攀比游戏。
人们在参加同学聚会之前，都会进行充分地准备，并且带好各种各样的人格面具，只为了能够彰显自己当前的价值所在。
在这种攀比游戏当中，有两种人总是会沉默不语，一种是班级里曾经的学霸，一种是班级里曾经的学校。
如果你也曾经参加过这样的同学聚会，你就会发现如今生活条件最好的同学，总是班级当中曾经的两种极端存在。
同学聚会当中攀比游戏的表象之下，还深深蕴含着复杂的人心，更存在着你无法预料的成功人士。
班级里曾经的学霸如今成就卓越是理所当然的事情，成绩优秀代表着他们学习能力超群，成为班级当中的佼佼者是一件简单的事情。在学生时代，学习好的人通常都自带光环。
现代心理学当中也有光环效应的概念，指的是当个体拥有独特的闪光点，或是在某一方面的能力远超常人时，其他人就会下意识地认为这个人其他方面的能力也同样优秀，因此提升对这个人的整体评价。
例如，当我们看到长相漂亮的人时，总是会给予更多的欣赏和善意，受到光环效应的影响，人们会下意识地觉得长得漂亮的人都聪明，聪明的人都有能力，有能力的人都优秀。
那么对于曾经班级当中的学霸而已，他们从小就会受到其他人的广泛关注，受到父母以及老师的殷切期盼，在期待效应的影响之下，他们自然会更加容易取得成功。
因为当人们感受到自己被他人关注时，更加能够集中自己的注意力在正在完成的事情上。
在现实生活当中，期待效应十分常见，心理学当中，称之为皮格马利翁效应，这种心理学效应可以直接运用在教育当中。
当外界给予个体合理的期待时，个体的言行举止就会受到影响，并且向着人们期待的方向发展。
这个理论同样符合行为主义心理学的观点，人类的言行举止会受到外界因素的影响，具有一定的可塑性。
但是，只有学习成绩好的人才能取得成功吗？
实际上也并非如此，在大多数班级当中，学习成绩差的孩子并不是因为智力问题，反而许多学习成绩差的孩子非常聪明，但是他们的心思却无法集中在学习上。
这类孩子在学校当中难免会遭到他人的歧视，甚至会遭到老师的区别对待，但也正因如此，他们从小就不是循规蹈矩的人，在长大之后同样会成为那个打破规则的人。
很多成绩差的同学，心里总是卯着一股劲，他一定要证明给其他人看，即使自己学习成绩不好，也能够拥有美好的未来，甚至比那些学习成绩好的人混得更好。
人的潜能是无限的，不用尽全力逼自己一把，都不知道自己能变得多么优秀，班级里那些学渣的成功，完全来自于内心的不甘，一定要做出的样子，给那些曾经看不起自己的老师和同学们瞧瞧，成绩不能代表一切。
除此之外，学习成绩差的同学通常具有更强的社交能力，而在现代社会当中，社交能力在各个环节都显得至关重要，拥有良好的人际交往圈子就成功了一半。
综上所述，班里的学霸和学渣都是聪明的人，但是他们感兴趣的东西却不一样，学霸喜欢徜徉在知识的海洋里，学渣只喜欢研究与学习无关的事情。
虽然二者的发展方向不同，但却都能够因为自身某方面出众的能力而最终取得成功。
