很多教培机构的广告铺天盖地，不断了刺激消费者的需求，一些机构甚至通过虚假的宣传和不实的口碑来吸引学生和家长。这种过度商业化的风气在一定程度上破坏了教育的公平性，这样就会使得教育资源过度集中在少数人手中。
打压教培行业是为了实现教育更加公平和公正，推动教育的转型和提高整体教育水平。
有家长说：打击教培是好事，但不明白为什么有些家长会反对， 难道你容忍昧着良心高价收培训费的人吗？他们是在榨取家长的血汗钱啊！
往死里打，教培机构一个小时收费几百上千元的都有，普通中国家庭谁能负担的起呢？省吃俭用，结果全部上交了培训机构。但学生上了培训机构也不一定能考上理想的高中或大学啊！
周围很多家长，为了孩子补课，真的是省吃俭用。往往花了数十万元，孩子还是没有进步，大家想想，招生是有名额的，不管怎么说中考都会有50%的上不了高中，大家都去补课，还是50%的上不了高中，这不是把钱扔给了培训机构吗？
例如100个学生，高中就招50人，你怎么补课，高中也不会改变招生人数计划，也是招50人，注定有50人是上不了高中的。既然这样那些成绩不好的，没有学习天赋的去学，也争不过那些学习成绩好的，有学习天赋的学生的。
这不是把钱送给培训机构吗？这不等于钱都打了水漂吗？
不是人人都适合读书，也不是人人都有天赋的，考大学也是一样的道理。
国家应该把职业学校办好，让那些读书不怎么好的学生真正学到一门手艺去谋生，做蓝领也是不错的。
既然中考分流了，为什么不把职业学校办好呢？职业学校办好就可以培养国家的蓝领人才，工业强国都是这样的，看看德国，很多人不上大学，人家的工业还是那么好，人家就是重视培养蓝领啊！
国家不是只需要白领，更加需要蓝领，蓝领是基础啊！
办好职校让学生不是在职校里面混日子，才有希望！
德国很多人不上大学，专业技能比文凭更重要。在职场上，参加过严格的职业培训的人比空有一张名校文凭的人更受欢迎。在德国很多没有读过大学的人，却干着会计、软件IT工程师、银行职员、电气/汽车/机械工程师等等在中国需要高学历才能做的工作。
德国双元制教育发展至今已经有了一整套培养技能人才的体系。职业教育不仅培养了大量专业技能型人才，还让德国成为青年失业率最低的国家之一，为社会稳定也做出了贡献。
是时候提高教师的教学水平了，我们小时候的老师，绝对是为人师表，他们备课都把每一章节的大小知识点分课时讲透。
以前没有教培考上大学的，都是真正有天赋和能力的人考上，大部分都是人才的，现在为什么大学生越来越水了，难道跟教培没有一点关系吗？
是教育出了问题，国家就不该到处宣扬高考乃至大学，究竟有什么好处？都去当高材生，都去读大学了，蓝领的工作没有人去做了，蓝领的工作其实更加有优势，但现在很多大学生只想当白领，坐办公室，很多白领一到35岁后就一无是处了，君不见办公室很少看到到35岁以上的人吗？
还有最可恶的是很多教培到处去学校挖老师，很多老师既不想丢了教师的编制，又想去教培争大钱，但他们又没有那么多的时间和精力，所以，很多老师在学校的课堂上摸鱼！
为什么学生在学校一天学了10多个小时后还不会呢？还要去培训机构上课，补课呢？如果在课堂上学会了，学生还需要去教培上课吗？
教培的费用有多高，大家都是知道的，初一年级平均一节辅导班课在145-155元之间 高一年级平均一节辅导班课在165-175元之间。 拿初一年级来说,任一科目最低40课时收费6200元,一节课在155元,最高160课时收费23200元,一节课145元。 高一年级40课时收费7000元,一节课在175元,160课时收费26400元,一节课165元。
教培是什么时候开始有的呢？我们小时候读书都没有这种教培机构，大家都是各自凭自己的努力和实力考上的。
观察周边能考上名校的大部分都是因为自己有天赋的加上努力又自律的学生，学习成绩好的很多都不需要补课的。
很多人说，严厉打击教培是利大于弊，第一，可以让老师真心回归学校的教育，第二，这么做其实让普通的家庭，困难家庭的孩子有了更公平的教育计划，而不是让有钱阶层垄断教育资本。
但也有人说，这样打压教培的结果是一对一的私教盛行，而且价格更高，最后，有钱人家的孩子提高了考试分数，没钱人家的孩子跟没有涨分数的机会了。市场问题还是靠市场手段解决，放开了，补课的机会就多了，普通人家的孩子也有机会了。
对于国家大力打击教培行业，大家有什么想说的呢？
