经常会听到这样的问题：孩子不想去上学怎么办？
孩子问：为什么要去上学？
上学显然不是目的，学习才是……
学习必须得通过读书吗？必须得去学校才能学习吗？
恐怕不一定吧！
第一大误区，把去学校上学，等同于学习。
有的孩子不喜欢某个老师，或者不喜欢某一门课，或者因为各种各样的原因不喜欢去学校，认为学习就是上学，上学就是学习，这个认知其实是有问题的。要知道，我们随时随地都在学习新东西，不学习就会被这个时代所抛弃，甚至生存都是问题。
我们从小到大，从学习说话到学习走路，从学习吃饭到学习玩耍，从学习写字到学习读书，从学习用手机到学习数学英语物理化学等，区别只在于有些学起来容易，有些学起来有些难。
将来，我们还需要学习的东西还有很多很多，例如：跟人沟通交流、工作技能、办公设计软件、编程、情绪疏解，甚至教育孩子等等。我们不是必须得去学校学习，但是学习是必不可少的。
第二大误区，把读书等同于上学。
大学毕业以后，几乎没有再拿起过书本去读书，你身边有这样的人吗？我见过很多这样的人，以为毕业了走向社会了，终于可以不用读书了。查理·芒格说：我这辈子遇到的聪明人没有不每天阅读的。如果自己安于现状，对自己将来更好没有更多期望，确实不需要阅读了。
有人说，我不喜欢读书，喜欢看小视频，在里面也能学到很多东西。是的，能拓展新知，但是很难启发思考。我反而觉得，走出大学校门的那一刻，学习才刚刚开始，期待你加入我们，做个长期主义者，一起做难而正确的事。
第三大误区，将读书等同于学习。
学习不会停止，终身与你同行，是不是只有在学校、去读书才是学习呢？并不是。只不过读书是相对而言更低成本、更便利、更高效、更简单的选择之一。读书、听音频、看视频等学习方式还只是被动学习，其实学习效果更好的方式是主动学习。
跟他人讨论，在讨论的过程中，充分思考和调动自己原有的知识体系，扫清自己的知识盲区，看到更多可能性，会产生很多有价值和有意义的碰撞。
去实践、亲身体验也是一个很好的主动学习方式。你看小孩拿到手机，都不需要人教就会玩了；游戏很容易就能上手；不管老师讲多少遍，都没有自己去实践一遍效果好。所以，接下来我们要少说多做，少空想多行动，多去体验和实践，行动包治百病。
把自己学到的教给别人，也是一个非常好的主动学习方式。在讲的过程，也是你内化和吸收的过程。如果对这个内容理解得不够透彻，大概率是讲不好的。讲的过程能充分调动自己的多感官，可以让所讲内容真正融入自己的身体。
很多人从没认真想过这三个概念有什么区别，甚至觉得就是同一回事儿。
当对这三个基础的概念都不清晰的时候，能做出什么样的选择，能教出什么样的孩子，就可想而知了。
反过来，如果能把这三个基础概念搞清楚，接下来该怎么做，自然就很简单了。
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