9月16日至19日，中华人民共和国第二届职业技能大赛在天津举行，来自全国各地的能工巧匠会聚一堂，展示“绝活”、超越自我。（据新华网9月16日）
习近平总书记一直高度重视职业教育，十分关心技能人才的培养。目前，我国已建成世界规模最大的职业教育体系，源源不断地为经济社会发展提供技术技能人才。新时代的工匠，在不同赛道上，逐梦闪闪发光的出彩人生，为强国建设做出“大国工匠”贡献。
三百六十行，行行出状元，行行需要状元。职业教育要听懂来自新时代的呼唤，将培养实用性技能人才放在首位，让“人人皆可成才，人人尽展其才”成为现实，以满足个人成才与报效国家、回报社会的平衡。
要抓住个人兴趣点，改变人才判断的标准，鼓励以爱好为职业导向，在职业技能的掌握中成为专业技能人才。兴趣是最好的老师，热爱才有钻研的动力。在世界上，无论是干好哪一行，都需要找到干这一行的兴趣点。非热爱无以致远，非兴趣难以成才。任何一行，尤其是造福社会的技工领域，都有其辛苦枯燥所在。职业技能需要学习，更需要亲手实践，熟练高操的技能需要通过日积月累点点滴滴的努力积累而成。以高铁列车机械师吴宏伟为例，他就是靠热爱和兴趣，坚持不懈地淬炼打磨自己才成为出色的技能人才的。他以其高超的技术获得了极高的赞誉，被称为“高铁安全担当”蓝精灵。
要抓住行业需求点，及时调整人才培养的方向，鼓励以社会需求为培养方向，在职业技能的培养中成为实用技能人才。习总书记曾指出要“优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作。”2022年底，中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，“一体两翼”总体布局职业教育产教融合工作。行业需求是职业教育的导向，好的职业教育必须服务社会需求，通过实实在在的职业技能教育及时对接社会需求，让学生毕业就能上岗，真正成为企业需要的人才，实现学生就业和企业人才需求满足的双重目的。以山东临沂职业学院智能制造学院的发展为例。在敏锐洞悉临沂打造高端光电产业集聚区，激光技术人才是迫切需要后，及时建立新的培养方向，并积极对接相应的企业工程师制定科学合理实用的培养方案，直接为企业订单培养激光技术人才，首批学生都被企业录用。
要抓住对外交流点，及时对接国际交流的需要，鼓励以国际交流为前进动力，在职业技能的推广中积极贡献“中国方案”。交流才能促进进步，合作天地广阔。就职业教育领域来讲，中国要积极和世界其他国家展开交流合作，互相学习，互相借鉴，在交流合作中跟上甚至引领世界职业技能的培养。中国的职业技能教育要品牌化，要走出国门，走向国际，在国际上寻求更好的成长空间，更大的发展机遇。以鲁班工坊的国际化发展战略为例。自2016年首个鲁班工坊在泰国成立以来，我国已在亚非欧三大洲20个国家建成了21个鲁班工坊，不仅为合作国提供了先进的实训设备，而且提供了中国职业教育方案，为当地培养了所需的技术技能人才。鲁班工坊用职业教育的“中国方案”，推动了中国与世界多国的交流与合作，得到了跨越国界的认可，为中国对外开放做出了实实在在的贡献。
