我们很多人其实还是很喜欢读书的，如果是作为学习的话，我们往往需要阅读的不是小说而是教材。
我们很有可能能快乐的阅读小说、短故事，但是面对课程要求的教材阅读，却往往只能给我们带来沉闷而复杂的感受。
我们并不喜欢阅读，但是却不得不读，而且我们还必须花费时间提炼出其中的中心思想和重要细节，否则就无法达成阅读的目的。
老师在布置阅读作业的时候，往往要求我们通过阅读获取特定的信息，找到重要的细节，回答一些具体的问题，从而掌握其中的知识点。
所有的教材和技术材料最大的问题就是里面涵盖了太多的信息，这无疑都为我们的阅读加了难度。
所以我们需要一些正确的技巧和策略来帮助我们。
面对一本教材，在阅读之前我们首先需要关注目录。
因为从目录里我们可以用最短的时间知道每个章节的主要内容和主题，从而对整本书建立一个整体印象。
能够在自己的大脑里构建这本书的结构，我们就需要先了解书的第一步，也就是前言。
在前言里作者往往会对整本书的内容进行一个说明。
当然有的书没有前言，因而会提供序言，或者两者都有，而有一些书不会有他人的推荐。
通过这些序言，我们将会得到比前言更详细的介绍，它们能够帮助我们对每一章的内容有所理解。
而在每本书的最后往往就是参考文献，这里一般包含了完成这本书用到的所有参考资料。
当我们后期还需要继续查找资料，扩展资料的时候，后面的参考文献往往是个不错的选择。
我们付出了诸多努力，但是仍然有可能被发现整本教材根本读不懂。
那么这种情况下我们需要查找同主题下的其他教材。
有时候，有些教材确实非常的晦涩难懂，这并不一定是你的错。
我们往往需要寻找其他的教材来进一步的理解，你可以自己查找，或者是请老师推荐额外的教材，这样有可能会增加我们的工作量。
但是与其浪费时间硬嗑你完全读不懂的一本书，学习其他教材，往往能帮助我们更好的学习。
