作者 |探长（共1373字，阅读约4分钟）
进入到小学之后，孩子们就要开始接触作文了，而在一开始写作的时候，往往是孩子们“真情流露”、“释放天性”的阶段。
甚至有的时候看到孩子们写的作文，都能让家长和老师们哭笑不得、捧腹大笑。
►小学作文《帮老师儿子起名子》走红
有个小学生写了一篇《帮老师儿子起名子》的作文，内容思路清晰，论点明确，老师看完都佩服的五体投地。
这个学生的老师姓陆，陆老师的儿子出生之后，一直没有名字，而陆老师绞尽脑汁也没有想到一个喜欢的名字。
于是，全班同学都很热情的帮老师起名，有的起名陆虎，有的起名路边摊……
而这个学生突发奇想，不仅起好了大名，还有小名，甚至还有英文名字。
大名叫陆由器，小名叫猫，英文名字叫wifi。
中西结合的名字，让老师看后都觉得名字起得挺好。
网友们看到这个学生写的作文和起的名字，纷纷感叹：
“这要是我儿子写的，我得气懵过去，还帮老师起名字的，自己的名字先写好看再说吧。”
“一提到作文我就头大，我家孩子写得还没这个好呢，最起码人家能够写通顺句子，我儿子的作文，读都读不顺，愁人。”
好玩儿归好玩儿，平常让孩子写一点有趣的故事是可以的，但是，让孩子写好一篇出彩的文章，才是小学阶段应该培养的主要能力。
写好作文对于小学生来说是一项重要的学习任务，也是重点的“抓分项”。
良好的写作能力，可以培养孩子的思维能力、表达能力和创造力。
然而，许多小学生在写作的过程中会遇到种种困难，家长也不知道该如何辅导。
而想要让孩子写好作文也并非难事，家长需要记住“4个点”，即可让孩子的作文水平“突飞猛进”。
● 注重语言表达的准确性
在写作时，应该让孩子们尽量使用正确、清晰的语言来表达自己的想法和观点。
为了提高语言表达的准确性，家长可以帮助孩子扩大词汇量，培养对语法和标点的正确运用。
可以多多通过阅读、讲故事和与孩子进行日常交流来达到这个目标。
此外，家长还可以鼓励孩子多读优秀的作文、满分作文等，来学习他人的表达方式和写作技巧。
●注重逻辑思维和结构的合理性
平时可以多让孩子自己“编故事”，锻炼孩子文章的结构逻辑性和条理性。
家长可以帮助孩子学习如何组织思维，如何确定主题句。也可以提供一些写作的模板和指导，让孩子了解文章的整体结构和写作的步骤。
● 注重观察和思考的能力
写作需要孩子有丰富的观察和思考经验，才能写出富有个性和思想的作文。
每逢节假日，家长可以带孩子去参观展览、接触自然或讨论一些有趣的话题，激发他们的观察和思考能力。
在日常生活中，家长也要注意引导孩子思考一些问题，培养他们的思维能力和创造力。
● 注重细节和修辞的运用
写作中的细节和修辞，对于提升文章的质量和吸引读者的注意力非常重要。
家长可以帮助孩子学习如何运用形象、比喻、排比等修辞手法，使文章更加生动有趣。
同时，还可以帮助孩子注意细节的描述，如人物的外貌、环境的描写等，使文章更加具体和丰富。
只有家长和孩子共同努力，才能使小学生写作能力得到提高，取得更好的成绩。
辣妈语录：
孩子在一开始接触作文的时候，往往会出现语句不通顺、标点不规范、逻辑不清晰、故事东拼西凑等问题，家长不要打击孩子的积极性，而是要鼓励他们多进行创作。
在接触作文期间，家长也要多让孩子看一些范文，学习别人的写作技巧，多读多练，写作能力也会越来越强的。
家长们，你的孩子在刚接触作文的时候，有写过哪些有趣的内容呢？
（图片源自网络）
