潮新闻客户端通讯员黄禾
为充分发挥宁波市特级教师的辐射引领作用，进一步推进乡村学校美育工作，探索指向学科核心素养、基于真实情境的深度真实性学习。近日，宁波市特级教师协会第六届学术基地颖艺工作室第四次支教活动在桑洲镇中心小学举行，将美育公益行进行到底。
活动由正高级特级教师许颖领衔，带领送教教师及工作室学员共20余人，莅临桑洲小学，为桑洲小学的师生送去精彩纷呈的课堂、干货满满的经验分享以及专业精到的专题讲座。、
慈溪市新浦镇中心小学教育集团吴慧萌老师首先带来为《数剪农庄》一书设计封面，以小学数字化剪纸行动研究为基础，引导学生进行设计封面。在教学中，吴老师运用学习单、视频微课等手段，不干胶贴纸、亚克力板等媒材，让学生了解封面感受设计之美的同时，提高学生观察生活，关注现代数字作品魅力的能力。
第二堂课则由鄞州区首南第一小学的竺则烨老师带来《年年有余》，竺老师从生活习俗出发，激发学生探讨鱼纹在民间的吉祥寓意，导入课堂教学。然后，通过鱼形结构和古今对比让学生发现鱼纹设计的特点和方法。接着通过学习单和微课视频探索鱼纹骨式排列，感受鱼纹组合的魅力。最后，竺老师巧妙地用“剪一刀”和“添一条”的方式，让鱼纹作业变成背包和帽子，学生模特现场走秀将课堂气氛推向高潮。学生在玩中学，在趣中探，真正体会到设计中的审美性与实用性。
奉化区龙津实验学校庄莲冰老师的《大狮子》，从神奇的毛笔玩一玩、生动的五官探一探、时髦的“发型”添一添，三个板块分设任务，引导学生通过视频初识狮子、小组探究深入造型、向大师学习到趣味创作，完成中国画笔墨体验到笔墨运用的过程。学生通过自己的努力，创作出了充满个性的大狮子。
基地校桑洲镇中心小学徐珧淙老师，进行《让艺术归于生活，让经典重返日常——执教<泼墨山水>有感》教学论坛。徐老师首先从教材分析入手介绍了教什么，接着结合新课标理念叙述了如何教，并以学生活动过程以及作品为例分析了学生所获。最后，点出主题并分享自己的感悟：我们不该将经典束之高阁，我们努力走进经典，也让经典回归于日常。同时指出，在信息时代，如何利用数媒技术深入挖掘经典的内涵，以经典滋养我们不断向未来生长，值得广大美育工作者思考。
如果说精彩的课堂是学生的精神大餐，经验分享则是老师们新感悟的来源。
鄞州区潘火街道德培小学王剑波老师、鄞州区新蓝青学校张晗珠老师、鄞州区堇山小学李霜菊老师分别带来《数创绘画的实践研究》、《馆校牵手共筑艺梦》、《玩转硬纸板，创意大无限》。王老师从缘起、内容、延展三方面展开，从为什么要在小学引入数字绘画，数创绘画的教学内容，数创产品的延展过程，递进介绍，指出“技”与“艺”的融合能助力学生未来更好的发展。张老师以“点、线、面”的视角，从“博物奇旅、艺术进校、艺术沙龙”三个方面展开博物馆美育课程，在探索和开放中培养学生的实践能力和审美情趣，更加注重学生的主动性，实现真正的“以美育美”，使学生的综合能力在素质教育中得到全面发展。李老师带着校本教材《小纸板.大创意》向大家展示了利用硬纸板这一媒材开展的特色化项目化课程，从研究的背景、内容、实施以及成效几个方面展开，让大家感受到媒材创生的无限可能，了解到了课题、课程开展的思路，感受到了李老师对美术教师三课一体化的追求。
期间，学员们交流互动不断，碰撞出许多新的灵感火花。
最后工作室导师正高级特级教师许颖，对于学员们的表现分别予以专业的点评。许特从构课的思路，板书的逻辑与设计、任务单的科学设置、真实情境的合理创设、教学论坛的逻辑串联分别做了详尽的指导，又对美术教师职业发展规划，三课一体化发展道路指明了方向，最后作了《当艺术遇见技术——应用“数媒艺术”的思考与实践》主题讲座，为新时代的美术教师如何适应新环境，改变旧模式，实行新教学提供了重要借鉴。她从“数媒艺术”是什么、“数媒艺术”的前世今生、“数媒艺术”与教育教学三个方面，深入浅出、层层递进，以数媒艺术在各领域的应道，到数媒艺术的发展历程，最后阐述如何利用数媒艺术，传统教学手段有机组合，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
众行方致远，“研”途共芬芳。一堂堂送教老师的课堂令桑小的学生留恋不已，一项项研究成果分享让与会的老师赞叹不绝，一次次点评互动更是使得思维的火花碰撞不断。丰富多样的活动，呈现出一场教育学、思与辩的盛宴。相信此次送教活动，将会成为基地校学员以及工作室学员们继续深入研究、努力探索，积极构建扎实有效的课堂，培养学生艺术素养的重要契机，同时也是学生向未来生长的一次洗礼。
