垃圾分类，贵在坚持，重在习惯！
如何让孩子们学习理解生活垃圾分类并产生浓厚兴趣，培养孩子从小就有环保意识？
在宜都市外国语学校，为全面提升学校师生垃圾分类的意识，切实提高师生在校园、家庭、社区生活中的垃圾分类水平，学校制定了《关于湖北省生活垃圾分类学校建设工作的方案》《垃圾分类存放及回收实施方案》《实验室危化药品安全管理应急预案》等一系列垃圾分类工作方案。并制定《食堂厨余垃圾管理制度》，针对食堂开展系列专题培训，向全体职工讲解垃圾分类知识、收集各类垃圾的方法。成立管理小组，明确职责，与有资质的收运处置单位签订转运处置协议，专收专运，健全台账。
同时，学校立足课堂教学，宣教同步，让生活垃圾分类入脑入心。每年三月利用德育教育宣传阵地启动“文明伴我成长”主题教育活动，垃圾分类知识成为宣教的重头戏。在每年的校园艺术节上，开展以垃圾分类为主题的书法、绘画、手抄报评比活动，激发学生主动学习的意识。通过“小手拉大手”的方式，结合家长会和《致家长一封信》等，邀请家长和学生一起参与垃圾分类活动，从而全面提升老师、学生和家长对生活垃圾分类的正确性、准确性。
同时，学校按照“三有”要求在校园、教学楼、科技楼、图书楼、行政楼规范设置分类垃圾投放点。持续开展“光盘行动”，学校要求食堂工作人员打饭时询问学生需求，按需添饭菜，减少不必要的浪费，增设饭菜添加处保证学生吃饱。安排值日教师与食堂工作人员在食堂的残渣剩饭收集处共同监督学生用餐，从源头减少厨余垃圾产生量。
