老师的定义一直受到社会的关注和讨论，老师的品质也一直在受到社会的监督和考量。最近出现了一个关于教师的新闻，某位老师利用自己在家长和学生中的信服度，哄骗学生和家长将近400万。更重要的是这名老师好赌，不仅欠了很多钱，还撒谎能帮孩子上名校。很多家长因为对于名校的向往，选择盲目相信，便给了这位老师很多钱。这件事引发的思考不仅仅是老师到底应该是什么样的，也涉及到教育资源分配的问题。
某小学老师鱼某本身并没有什么关系，但是因为经常赌博，并且赌注很大，导致他欠下了很多债务。走投无路时，他偶然发现很多家长都希望孩子能进入重点学校，于是他开始打算伪造重点名额。他对那些有意向的家长说自己有关系，有名额，很容易就让孩子进入重点学校。为了让这些家长相信，他还给自己安排了其他身份，一个人扮演多个角色。很多家长因为他是小学老师，就放心地把钱交给他，希望孩子能上重点学校。如果不是某位家长带着孩子报名时没有成功，那么这位鱼老师的骗局还不知道会骗到多少家长。
从这位老师开始行骗，一直到被家长举报，他已经骗了十多位家长了。而且每位家长都花费了三十到四十万的金额为孩子换取“名校名额”。后来，很多家长发现事情没有办成后去找他，他也只是不停地搪塞找借口。而且因为他一直在赌，欠债越来越多，没办法，他只能想办法去骗更多的家长。但是即便他演技高超，等到院校报名到来的那一刻，他的骗局也都将暴露。这样的人根本就不配去当老师，没有最基本的师德怎么会传递给孩子们正确的价值观呢？
一名合格的老师除了本身专业能力要过关外，更需要有良好的品质和优秀的师德。这样的老师不仅能提高孩子的成绩，还能教给孩子生活的智慧，让他们热爱生活，树立正确的价值观。然而，在当今社会上，这样的老师真的很少见，很多老师还停留在死板的教学方式上，而年轻的老师想要更新教学方式也面临着挑战。
除了对老师任职资格的思考外，我们也能看到现在的优质教育资源十分紧张。那些优秀的名校，是多少家长和学生梦寐以求的。如果学校的老师水平相同，教育资源相同，这些家长也不会心存侥幸走上这条路。作为家长，都能理解他们想要为孩子谋一个好学校的期盼，所以在这件事出来后所有家长都很同情他们的遭遇，也很气愤这位老师的行骗方式。在这背后还有多少想要为孩子谋出路却没有被骗的家长呢？
教育资源一直备受关注，我们知道大山里多是支教的老师，甚至很多地区没有老师。大城市的老师比比皆是，那些被称得上优秀的老师更是实力超群。而也有一些好的老师在普通学校也会被挖走，因为学校之间的升学情况也在攀比，越好的学校越是愿意吸收好老师，也越有条件去挖掘好老师。学校的实力也就几乎确定了孩子未来学习的水平，不排除有很多学生自我优势非常突出，即便是在普通院校也能有很好的成绩。但是大多数学生还是需要好老师去引导。
总之，从这件事老师和名校引出来的争端事件，我们要清楚看到教育资源是不平衡的。孩子如果能找到一个好的老师真的要珍惜，多方面让孩子发展也更符合那些重点院校的招生要求。但是如果家庭不具备孩子多方面发展的条件，那我们就要替孩子多考虑一下成绩问题，好的成绩才具备去好的院校的资本。如果孩子去不了那么好的学校，那么退而求此次，多关注孩子本身的成长。
