孩子在小学的时候不需要补课，小学六年其实占小初高知识点非常少，连百分之三都不到，那说白了，你小学就是再补补补，你补上这六年的知识点无非就是一点点，你到了初中，他爆炸性的又增长了，高中又增长了，那你一直靠补没有用。
实际上小学是什么，把地基打牢，这个地基是什么，你先补习惯，那你能力得有，博览群书，然后你见多识广，其实你到了初中高中后劲更强，实际上习惯好的孩子成绩暂时不好不要怕，当然你不能最差，大部分最差的孩子习惯也很差，就是习惯好，成绩中游或者成绩中上都没有关系，因为他后面是有后劲的，但实际上你小学大量的时间不去给他在习惯上下工夫，只是补课，他可能一直考第一，但是没有用，因为你习惯差，你一样是没有后劲，小学123年级，你最重要的是培养你们孩子的四个好习惯以及两个能力。
第一个习惯是什么呢？一定是让孩子有晨读的习惯，一年之计在于春，一日之计在于晨，那孩子如果能晨读，他早上早起，他的大脑就会被充分的激活，他的上课效率是不是更高，因为我们在学校里面所有的重点课程都是放到前面的，所以孩子的晨读习惯对于他是很有用的。那怎么读呢？千万注意，首先一个叫做空腹站立大声读，孩子不要先去吃饭，喝杯水就直接去读，为什么？因为人吃完饭以后，他血液都在胃里边了，大脑他会供血不足的，孩子容易犯困。第二，也不能坐着读，因为你坐着读以后，这个小孩整个他人没睡醒，他状态没法打开，他的精神是不好的，一定要站着读，所以注意，15分钟站立空腹大声读，这个效果是最好的。
第二个习惯是什么呢？你们小学六年的时间呢，一定要养成阅读的习惯，这个习惯是非常的重要，孩子从123年级，在任务学习压力不是那么重的情况，让孩子养成阅读的习惯，选什么书呢？选三种书，第一类书选接近课本的，第二类读一些经典的名著，那第三孩子特别感兴趣带有总结性的书可以去看一看。
第三是预习的习惯，因为我们整个小学的课程是相对比较简单的，孩子呢能看得懂，如果能养成预习的习惯，他对初中高中，甚至是小学高年级都非常有帮助，你会发现年级越往上，学的东西就会越难，而且老师在课堂上讲的就越少，所以呢，你要提前预习一遍，把不懂的地方圈出来。
第四就是复习的习惯，复习非常的关键。孩子一定是先复习再去写作业，而且孩子所有的作业一定要有记时间的习惯，如果你孩子不记时间，你发现他做作业，干任何任务的时候都可以无限的延长。还有就是一定要养成孩子一个排序的习惯，把所有任务进行排序，按照重要紧急什么先做，什么后做，一定要养成这样的习惯，另外还有两大能力。
第一大能力叫计算能力。这个对于我们的数学太重要了，你到了高年级，小初高初升高，你会发现150分的高考，那可能140分都跟计算有关，如果你计算错了，基本上这道题可以说你的结果会非常的恐怖。所以呢，要从123年级让孩子每天至少五分钟的计算，而且保证要全对，那如果孩子错了，一定要去观察一下他是不是计算规则不会，一定是让他搞懂计算规则，搞懂算法，如果计算规则都搞懂了第二次还做错，那你就去研究是不是他习惯性犯错，或者是让他抄三遍，或者让他独立的必须把它做对，为什么？因为这必须养成孩子一个肌肉记忆。
第二大能力一定要多识字，在小学二年级之前，基本上识字量要达到一千六到两千，这些基础字不能有错别字，否则到了三年级，这个字具体已经开始运用了，那你开始读文章了，孩子就非常的吃亏。这四大习惯和两大能力，家长一定要在小学好好给他培养起来。
