文｜我是略略
在生活中，我们很多人都有写日记的习惯。
有的人是想记录自己的生活，有的人就是想通过日记解压。
而对于小学生来说，写日记则是语文老师给大家布置的任务！
只不过呢，写日记，的确有好处，能锻炼小学生的写作能力，帮助他们养成愿意动笔写字的好习惯。
然而有的小学生学习不太认真，太懒了！老师给留的作业经常不按时完成，到老师检查的时候，开始着急忙慌地补作业。
可想不到的是，他们补作业都补出了新的高度。
一个小时小学生能写40篇日记，这是什么水平？
我们接下来检验一下小学生一小时恶补40篇日记的成果，连流水账都算不上，看过小学生的日记之后，网友直呼有一种看胡适日记的感觉。
胡适是打牌日记，这个小学生学得很到位，和家人打牌。
第一篇日记写的是和爷爷打牌的故事，结果他赢了，简单扼要的一句话，就把事件说明白了，虽然字数不多，略显敷衍，但老师和家长应该还能控制住自己的情绪。
第二篇日记又写和弟弟打牌的事情，结果还是他赢了。第三篇日记这名同学写的是什么，不用略略说，想必大家也都能猜到了，第三天又和奶奶打牌了，打牌结果和之前一样。
妈妈看了小学生的日记后，妈妈表示：“发给她爸，让她爸来收拾吧！”妈妈是已经疲惫了吗？我想是的。
通过小学生的日记，可以看出来小学生打牌的实力还是很强的，打遍家里无敌手了，属于家里的“常胜将军”，能赢过爷爷奶奶和弟弟。
为啥没和爸爸妈妈打牌呢？可能小学生也不太敢，没等写在日记中，就被爸爸妈妈训斥了，合着这几天什么都没干，就忙着打牌了。
网友说小学生的日记真的是把胡适写日记的风格给拿捏了，这不妥妥胡适写日记的风格吗？而且他们的兴趣爱好都一样，都喜欢打牌。
随着网络的发展，胡适的日记也被网友公布出来，看后不禁觉得胡适太可爱了，7月15日这一天日记就写了两个字：打牌。
然后7月16日觉得自己太堕落了，不能再继续这样下去了，但很快就打脸了，7月17日这一天依旧是打牌，这很胡适！
我们再说回来这名小学生的日记，其实也并不都是打牌的日记，还有其他的内容，比如看到了一只猫，小学生去追猫，结果猫跑了，自己很伤心。
在家长看来，小学生的作文就是流水账，没有记录什么实际的内容，以至于家长都很担心孩子将来作文怎么写，家长一看到孩子这样写作文，就气不打一处来。
不过，网友们也给这名同学求情了，好歹孩子还有个学习的态度，知道把老师留的日记补上，对于低年级的学生来说，日记写成这样也还可以。
首先态度是有了，何况还撞了胡适的文风，有文学大家的气质，还说人家啥呢？
也有网友觉得老师天天让学生写日记，这个作业本身就有一定的问题，很多时候每天都过着重复的生活，学生写重复的内容，写日记本身就没有意义，老师还觉得敷衍，老师还生气。
下面一位网友回复说写日记是为了回忆今天都发生了啥，每日三省吾身。
略略当年上学的时候也没有逃脱过写日记，写日记的事情逃不过，但当时略略还没觉得特别反感，觉得写日记也挺有意思的。啥都往里面写！
尤其是放寒暑假在家里的时候，也会有有趣的事情发生，等过后再翻看时，也是一种回忆。
总的来说，写日记这件事情，如果不把它当成作业的话，感受就完全不一样，就当记录自己成长和生活了。就和现在的人们喜欢发朋友圈记录生活一样！
略略寄语
小学生一小时写40篇日记，按照“胡适体”这种写法的话，那确实能够写完。
但老师留40篇日记应该并不希望同学们这样去完成，大概是小学生想“一劳永逸”了，一起就把作业给完成了，看起来略显敷衍。
写日记能够锻炼同学们动笔记录的能力，记录一下简单的事情或者是自己的心情，为之后写字数多的作文打下基础，之后写作文就不会觉得很吃力了。
同学们一定要认真地对待，写作能力自然慢慢就提升了。
作为家长可以鼓励孩子坚持写日记，养成良好的习惯。
同时在平时的写作业中和孩子一起做好规划，合理安排好时间，小学阶段正是打基础的阶段，家长要多督促孩子一下。
