我国的中学生,一般只接触语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史和地理等九门课程,加上艺术和体育一共只有约10门。
我国的大学,则设置了超过700个专业,由于中学教育与大学教育存在严重脱节,很多同学在高考后选择专业时,对大多数专业一无所知,导致了许多问题和人生遗憾。
与我国的高中相比,美国高中文理科并重、知识面广,必修课与选修课双管齐下,既培养学生的学术能力、又兼顾学生兴趣爱好的培养。
在美国的中学,学生有自主选课的权利。从初中开始,大部分同学都能根据自己的兴趣和优势,选择自己感兴趣的课程。
学校则要求学生在中学期间,完成规定的学分,随年级升高,每学期学分(即选课数)会增加。一般来说,学生每学期会选择6-7门课程。
美国高中必修课程:
(1)英语:英语写作、美国文学、英国文学等
(2)数学:几何、代数、三角函数等
(3)自然科学:生物、化学、物理、地理、环境科学、天文学等
(4)社会科学:世界历史、美国历史、欧洲历史、美国政府、经济学等
(5)外语:法语、德语、西班牙语、拉丁语等
(6)艺术:音乐、舞蹈、戏剧等
美国高中常见的选修课程:
(1)视觉艺术:绘画、雕刻、摄影等
(2)行为艺术:合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐等
(3)职业课程:木工、金属加工、汽车修理等
(4)计算机、商科课程:文字处理、编程、图像设计、网页设计等
(5)体育:美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球、拳击等
(6)新闻、出版:校报、年历、电视视频制作等
(7)外语:法语、德语、西班牙语等
我们有许多人,一提到美国的教育,就认为美国的SAT考试题目,比我们的高考题目简单多了,美国高中生也比我国高中生所学的知识浅多了。
但是,也有许多人提出不同的看法,以美国高中生为主体的美国大学,为什么是世界一流的大学?为什么美国每年获得了最多的诺贝尔奖?
其实,美国大学的教学质量好,并不是天天出难题,来为难学生。而是大学的教育模式,既严谨又实用:
1.注重知识系统结构的建立,各种课程相互联系紧密,有助于构建专业知识的框架
2.注重实验和方法。对于学生来讲,培养看问题、研究问题和解决问题的方法,才是教育最核心的价值
美国的高中教育,恰恰就提供了这两点。美国高中的知识宽度很广,上知天文,下知地理,各种脑洞活动,什么千奇百怪的东西都有机会见到,这就是见多识广!
美国的高中课程,更注重学生的主动学习和独立思考能力,需要学生进行大量的阅读、研究和写作。与国内的高中考试相比,美国高中考试涵盖的科目更多,综合性更强。
美国教育重点在通识教育,培训出来的学生基本都是多元化的T型人才:“—”表示有广博的知识面,“|”表示知识的深度。
两者的结合,既有较深的专业知识,又有广博的知识面,不仅在横向上具备广泛的一般性知识修养,而且在纵向的专业知识上具有较深的理解能力和独到见解。