大皖新闻讯首届安徽省中小学生天文知识竞赛（天文省赛）开赛在即，省内多所天文特色校报名热度不减。记者18日采访了合肥市骨干教师、市天文学会理事、合肥市第五十中学望岳校区地理组马小明老师，请马老师聊一聊初中阶段的天文与科学素养教育。
大皖新闻：马老师，我们注意到，本届天文省赛在校园内掀起了一股报名参赛和学习天文知识的热潮。想问一下，学校和老师鼓励学生参赛的初衷是什么？
马小明：此次天文省赛组织方发出通知后，初中学生的参赛热情超出了我们的预期，很多学生和家长都向老师咨询报名事宜，尤其以七年级的孩子们居多。天文学作为与地理学科息息相关的一门神秘学科，学生非常感兴趣，尽管同学们在天文这方面的基础比较薄弱，但他们报名的热情依旧不减。我们鼓励学生参赛，主要是想提高天文学知识的普及和学习的兴趣，培养学生知难而上、坚韧不拔、勇往直前的科学学习精神，进而把这种兴趣迁移到其它学科的学习上来。
大皖新闻：是不是会有家长担心，参加天文竞赛或者花时间学习天文知识，将对学生的课业产生影响？
马小明：确实有的家长担心参加比赛对课业学习会有影响，所以这次报名以七八年级的孩子为主，九年级的孩子明显少些。我们还听说有的家长购买了天文相关书籍与孩子一起共同学习，共同探讨天文学知识，这也间接给我们大人也普及了一下天文知识，多么好的事儿！我认为对于大多数学生来说，参赛不仅不会影响孩子的课业学习，反而还会有激发促进作用。孩子们会觉得原来我们的宇宙这么大，需要我们学习和解决的问题还有那么多，从而他们更加渴望学习更多相关的自然科学知识来填补空白。另外，初中有了相关基础之后，高中还可以继续参加天文比赛，在自然科学基础的培养方面，家长和老师还是非常支持的。
大皖新闻：请您介绍一下，五十中近年来在学生的科技素养教育上有哪些特色和心得？
马小明：近年来，我们五十中在科学素养教育方面还是非常重视的，国家级、省市级的科技创新竞赛我们多次获奖，像信息技术类、科技创新类竞赛年年都能斩获大奖，蜀山区的创客与艺术特色科技素养教育已经在全国已经有很高的知名度。所以说，科学素养教育从学生时代就抓起，为以后科学大国的人才培养奠定基础。重视科学教育，培养具有科学精神的人才，才能科教兴国，才能创新立国。
大皖新闻：马老师，初中阶段的天文教育和学习目前在我省内基本仍处于探索的阶段。能否请您结合自身工作，谈一谈相关理解并给些建议？
马小明：在学习天文知识的过程中，不仅初中生觉得难，我们老师也是心有余而力不足，觉得自己的天文知识储备太少了，也需要学习。目前是学生拿问题来跟老师一起探讨，共同学习。老师们正好也充充电，补充一下自己的天文知识，再同学生一起探讨，希望后期会有更多的专家给予广大师生进行指导，满足他们对天文知识的急切渴望，正好抓住以赛促学的机会，把天文知识普及起来。我们在地理教学中经常说要成为一个“上知天文、下知地理”的人，然而教学实践中我们对天文知识的教学还是不够的，也希望借此契机能在以后的教学中增加更多天文知识，这也正好契合了新课标提出的天文知识教学内容。埋头学习还要抬头仰望天空，作为城市里的人们有多久没看过浩瀚星空了？在以后的教学中，我们会把更多的天文知识分享给同学们，让天文地理紧密结合，让学生对知识充满探究兴趣，让知识解决他们更多好奇或想要了解的问题。
