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学生首次考91, 批改试卷的老师停了下来, 奖励男孩一个大大的拥抱

在一个班级里,有学霸,也会有成绩稍差的孩子,老师要一碗水端平,不仅要让成绩好的孩子更上一层楼,也要让成绩不如意的孩子跟上来。这是每位老师的责任,也是每位老师最大的期望。

一些成绩考不及格,或者每次只考六七十分的学生,想在考试中取得80多或90多的成绩,难度相当大,但只要老师不放弃,学生自己足够努力,总有一天会实现。网络上一位老师分享的视频,就印证了这一点。

辽宁某小学,一位男老师正在批改试卷,学生们则在复习功课,突然,这位老师停了下来,原来,一位成绩并不是很好的学生,这次考试91分,这让他感到非常惊讶。

老师把男孩叫到了讲台前,先是告诉他考了91分,然后站起身,给了男孩一个大大的拥抱,另外还给了男孩一本笔记本作为奖励,其他孩子见状纷纷鼓掌祝贺。

这位老师表示,自己都有点不敢相信,孩子很聪明,就是专注力和认真程度不够,之前对他说,如果你能考到90分以上,老师就奖励你,结果真的考到了91分,自己非常激动,作为一名老师很有成就感和荣誉感,所以就给了孩子一个拥抱。

看到这温馨的一幕,很多网友都表达了自己的支持。一位网友说,我希望我的孩子也能遇到这样的老师,一看就是用心去爱学生的老师;还有网友表示,这一个肯定的拥抱,会给孩子无尽的自信和光芒。

这些网友的话,非常有道理,对于一个学生而言,老师的拥抱和鼓励言语比奖品更有价值。

在一个班级里,老师拥抱一个学生,对其说鼓励的话,是从正面肯定了一名学生,可以提升这名学生的自信心和荣誉感,无形之中,达到了勉励学生的最佳效果。这是一种正向激励,可以鼓励孩子继续加油、努力。

一个成绩不如意的孩子,突然考了91分,既有老师的鼓励和引导,也离不开自身的努力,对于老师和家长而言,有一定的参考意义。

第一,如果自己的孩子成绩不是很好,不要失去信心,更不要对孩子随意指责或批评,应该给予孩子必要的鼓励和支持,正在读小学的孩子,很多好习惯都需要慢慢养成,如果孩子还没对学习产生兴趣,给予太大的压力会适得其反,正确的引导,也能让孩子的学业逐渐进步。

第二,孩子的成长过程中,鼓励和批评都需要,批评能让孩子认识错误,意识到自身的不足,鼓励能引导孩子上进,变得积极进取。所以,在陪伴孩子的过程中,批评和鼓励应该是相辅相成。

客观地说,学习需要良好的天赋和领悟能力,有的孩子天赋好,有的孩子资质平庸,这是很现实的情况。

如果孩子在学业方面难以取得成绩,作为家长和老师,也可以适当挖掘孩子其他方面的闪光点和亮点,比如,对书法感兴趣,是跳舞的好苗子,有某项特长等。

条条大道通罗马,不必局限于读书,如果培养孩子的某项特长,提升孩子的专业能力和水平,假以时日,孩子同样可以取得好成绩,遇见更好的自己。

每个孩子都是独一无二的,不必羡慕别人家的孩子,也不必苛求自己的孩子需要取得什么成绩,达到什么成就,让孩子快乐学习,争取每天进步一天天,对孩子的学业和成长就会很有帮助。

反之,天天责怪孩子,让孩子背着包袱学习,让孩子有巨大的压力,可能就会产生厌学情绪。

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