老师违规补课,老生常谈。从没有学生补课,到大范围的老师补课,再到呼吁学生不要补课,最后强制性的打击违规补课。
老师补课,曾经是教师们收入的主要组成部分。不补课,就好像亏欠了孩子。不补课,就出不来好成绩,这样的思想,在家长的脑海里,盘旋不断。
老师们在补课上,也花样百出。对补课的打击,也逐个击破。这两年,关于老师违规补课的打击,达到了巅峰。
打击教师违规补课
老师们补课的行为,从原来的地上,转战地下。家长的需求,是老师们铤而走险的导火索。有教师资格证的保姆,可以给讲题的书店,可以聊天的咖啡厅等等。
各种场所,各种身份的老师,给学生进行补课。大部分违规补课的老师,都选择居民区,没有任何标志,收几个熟悉的学生。
这种行为,都构成了违规补课的行为,但屡禁不止。各个地区,对于违规补课,也抓的很严格。
近日,辽宁省沈阳市,处分了一批有违规补课行为的老师。其中一名情节严重的老师,直接开除了。
其他的老师给予了不同程度的处分,其中一名老师的处分,看的不少家长有些糊涂了。怎么?现在这个也要被处分了?
“不阻止补课也处分?”教师违规补课范围再升级,处分原因离谱了!
这次被通报的老师,有17名。开除了一名情节比较严重的,剩下的老师,得到了大大小小的处分。
其中一名班主任老师的处分是这样说的:
沈阳市培英中学,班主任苏老师明知本班家长组织违规补课,不加以制止,依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予处分
这消息看的大家都蒙了,这怎么不补课,就是没有阻止,还要被处分吗?家长想要给学生补课,组织补课,老师不参与就算了,怎么不阻止还不行吗?
教师违规补课,政策下来之后,能处罚的也只有老师。家长是不被牵扯其中的,学生也没有责任。
对老师处罚最狠的时候,是没收了全部的费用,缴纳了罚款,最后还被开除了编制。但不管怎么说,也是他们明知故犯了。
这次的处分,有点让人摸不到头脑。政策都不约束家长,老师如何做的到呢?家长们组织补课,真的能因为班主任老师的一句话,就取消吗?
恐怕不能,家长对老师客气,但没到那个程度,听话,也要分怎么听话。最好的结果,就是表面上答应,给你个面子,背地里换个地方,仅此而已。
那这样处罚老师是有依据的吗?其实是有的,老师有劝阻的义务。处分通知中明确的表明,老师是因为明知道班级里有组织补课的情况,但是没有加以劝阻。
换句话说,就是老师对于违规补课的宣传没有做到位。没有劝阻家长的不当行为,如果老师劝了,好好宣传了,也就没有这个处分了。
这次的事情,不在于家长是不是要听,而是在于老师说没说。只要老师劝阻了,劝阻不成功也没有办法。
所以班主任们,以后再面对自己班级里,有这样补课行为,和组织补课行为的,要及时制止,发挥自己宣传和督导的作用。
笔者寄语:
对补课的审查,确实越来越严格了。不管是在校的老师,还是校外的辅导班,都开始小心翼翼。
为什么不应该补课,也说的嘴皮子都烂了。但考试的模式不变,家长的思维很难改变。我们能做的,也就是不断的宣传,从老师的方向下手。
虽然那不可的主导者,是希望学生有好成绩的家长。但政策只能约束老师,也就只有让老师辛苦一点。
这样的宣传任重而道远,家长真的能够转变思想,可能要十年,甚至十几年。要等下一代孩子长大,减负才能做的彻底。
这一代家长的思想,已经根深蒂固了。素质教育的路,未来的孩子们,会走的更好。笔者觉得,与其强制性的要求家长,不可以补课,倒不如给家长讲讲,学生未来的发展规划路线。
选择什么方向,可以更好地考上优质大学。有什么非统考的路径,让家长去努力,不要把眼光,都放在文化课的成绩上,眼光放的宽了,自然就没有那么深了,信息壁垒的打破,也很重要。
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