干细胞，是在一定条件下具有无限自我更新能力的细胞。1月31日，为造就“干细胞式”拔尖创新人才，作为建设“第一个复旦”的新工科重要增长极，复旦大学集成电路与微纳电子创新学院、计算与智能创新学院、生物医药工程与技术创新学院、智能机器人与先进制造创新学院揭牌。
今年9月，复旦大学新工科拔尖人才班将招收首批本科生，实施“一人一策”，并接轨国际核心课程。
[全程实施“本科生导师制”]
面向上海三大先导产业发展，“四大创新学院”将与学校已承接的三个国家级产教融合平台互助互补，以期形成独特的竞争优势。
“四大创新学院”将联合上海数学与交叉学科研究院、上海科学智能研究院、国家实验室等力量，以自主培养高水平新工科创新人才为根本任务，着力强化基础研究应用转化和创新链加速机制，主动服务于国家、区域和社会经济发展。
基于复旦大学“2+X”人才培养体系，“四大创新学院”将通过“一体”式人才培养，造就“干细胞式”拔尖创新人才，以“通识教育与专业培养相结合”为“两翼”，通过“X”的多元发展路径，成为拔尖学生培养的“元动力”。
为培养拔尖创新人才，“四大创新学院”在培养模式上还将全程实施“本科生导师制”，提升学生的科技写作等核心能力，推动长学制，积极探索“本硕博”贯通培养机制，深化与国际顶尖高校和研究机构的合作。
[“四大创新学院”的特色]
集成电路与微纳电子创新学院，旨在构建产教融合的集成电路高层次人才培养大平台。课程体系设计注重兼顾基础理论、关键技术与产业应用。学院将建设集成电路人才实训实践和创新创业基地，着力打造由复旦大学牵头，长三角优势高校、龙头企业与创新型企业共同参与建设的协同创新和育人平台。
计算与智能创新学院，将逐步形成人工智能数学基础、智能计算理论与技术、智能系统基础软件、鲁棒智能理论与技术等学科方向，同时以AIforScience（科学智能）为导向，形成面向科学研究范式变革的交叉学科和专业方向。学院将打造大专业基础+大工程实践+大平台锻炼为特征的人才培养范式。
生物医药工程与技术创新学院，旨在铸造具有中国特色、世界一流的本科生物医药工程教育体系，培养生物医学工程的创新型人才。学院将构建以生物医药工程核心课程为主轴，以理科、工科和医学课程以及交叉创新课程为“两翼”的课程体系。还将积极推进学生在学期间进入医院、相关企业和政府部门实习，鼓励学生创新和创业。
智能机器人与先进制造创新学院，旨在瞄准国际前沿，以国家战略需求和新兴行业发展趋势为牵引，构建“技术创新和迭代体系、智能制造体系、未来产品体系”的产教融合平台。学院将锤炼学生的“发明创造能力”“观察实验能力”“构想设计能力”和“系统集成能力”，为国家培养具有原始创新能力的卓越发明家、工程科学家、实践工程师和产业领袖。
