中国教育报讯（记者林焕新）今年全国两会，民进中央带来《关于深化体教融合促进学生全面发展的提案》。
提案指出，深化体教融合政策举措落实不够充分，体育教师距离配齐配强仍有差距，校园体育文化建设实践不足。为此，建议深化体教融合，促进学生全面发展。
一是加强推进协调机制建设，切实保障政策落地。加强部门间沟通协作，定期研究解决重大问题。加强不同部门间的政策协同，提高体教融合工作方法的可操作性，形成政策合力。统筹体育、教育资源，压实不同部门具体责任。解决体教融合中在校学生的运动水平等级认证、建立学校体育过程性评价规范、丰富评价内涵等关键问题。加大对学校体育的经费投入力度，保障体育教学需求。
二是加大师资保障力度，增强学校体育内生动力。深化体育评价体制改革，尽快制定科学规范、符合实际、有操作性的学校体育实施评价、学生体质健康评价、体育特长学生评价、体育教师教学成果评价等标准，全面推进学校体育改革与发展。落实体育教师的生均比例，畅通优秀退役运动员、教练员进校任教通道，特别是对于承担体育拔尖人才、后备人才培养任务的学校，加大对高水平运动员进校任教的支持力度。明确体育教师职称层级、岗位等级、晋升渠道等标准，提升体育教师从业热情。
三是鼓励校园体育文化建设实践探索。明确体育文化授课要求，完善课程建设。鼓励根据地域特色开展校园体育文化建设，推动建设一批体育文化建设示范校。针对青少年体育需求，开展科技创新和成果转化。引导社会体育组织与学校合作，参与支持青少年体育培训、体育公益活动。
