2024年第十一届教育与心理科学国际会议（ICEPS 2024）将于2024年5月10-12日在泰国普吉岛举行。
ICEPS自2014年开始举办。ICEPS先后在新加坡、西班牙、意大利、荷兰和韩国召集了来自世界各地的代表，共同探讨“教育与心理科学”这一主题。从不同的角度探讨主题，充分利用与会者的国际多样性和丰富的经验。
ICEPS 2024 由泰国艺术大学主办，并得到日本实践女子大学的支持。 2024年第十一届教育与心理科学国际会议的主要目标是为来自世界各地教育相关领域的学者和专业人士提供一个齐聚一堂、相互学习的机会。 会议的另一个目标是为与教育相关的跨学科兴趣的学者和专业人士提供一个与各自特定学科内外的成员会面和互动的场所。
主题一：教育心理学
认知发展和学习
动机和成就
教学与指导
评估与评价
教育技术和电子学习
课堂管理与行为
主题二：咨询与临床心理学
心理健康和福祉
咨询技术和干预措施
心理治疗方法
创伤和复原力
跨文化咨询
主题三：社会文化心理学
社会认知和感知
群体动态和群体间关系
文化对行为的影响
刻板印象和偏见
主题 4：教育政策和领导力
教育改革与政策
教育领导和管理
教师培训和专业发展
融合教育和特殊需求
教育与社会变革
主题五：心理学研究方法
定量和定性研究方法
实验设计和统计分析
心理测量学和测量
研究中的伦理考虑
主题六：创新教学方法
翻转课堂教学方法
基于问题的学习
基于项目的学习
教育中的游戏化
技术强化学习
主题七：课程设计与开发
基于能力的课程
跨学科课程
将技术融入课程
文化响应式课程
主题八：教育心理学与动机
学生的动机和参与度
成长心态和自我效能感
社交情感学习
学习风格和偏好
主题9：教育与技术
混合式学习环境
教育应用程序和工具
虚拟现实在教育中的应用
在线协作平台
会议出版：
接受的论文将根据论文主题发表在以下期刊之一：
信息与教育技术国际期刊
（IJIET，ISSN：2010-3689）
频率：月刊 | DOI：10.18178/IJIET
检索：Scopus (CiteScore 2022: 2.0), INSPEC (IET), UGC-CARE List (India), CNKI, EBSCO, Google Scholar
社会科学与人文国际期刊
（IJSSH，ISSN：2010-3646）
频率：双月刊 | DOI：10.18178/IJSSH
检索：Google Scholar、Index Copernicus、Crossref、Electronic Journals Library
提交指南：
提交的论文应为英文，最多五页，至少四页，包括附录。 第 6 页起的额外页数将收取费用。
所有提交的内容将由项目委员会根据论文技术质量、与会议范围的相关性、原创性、重要性和清晰度进行审核。
