2024全国两会进行时。教育，是代表委员关注的热门议题，中高考、高校发展、师生减负、公务员考试、人工智能等是教育领域热度居高不下的话题。
代表委员又发出了哪些关于教育的“好声音”？哪些建议说到你心坎里？两会期间，中国教育在线将持续追踪这场春天盛会里的教育声音。
01 建议取消与高考重复的学业水平考试科目
全国人大代表张琼丽是湖北恩施高中一名政治教师，今年她关注与中小学生息息相关的领域，提出关于进一步优化普通高中学业水平合格性考试的建议。
在高考之外，普通高中还有一项学业水平合格性考试，必须合格才能顺利毕业。这项考试包含了13科，即语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术。张琼丽表示，这其中有6门是高考科目，“实际上是重复的，学生既要参加高考，又要参加合格性考试。”张琼丽说，“老师课业负担本来就重，还要组织监考，感觉就像是在考试之间疲于奔命。对于学生而言，合格性考试的难度其实很低，学生不是很重视，价值也不是很大。”因此，她建议对普通高中学业水平合格性考试进一步优化，取消普通高中学生已选6门高考科目的学考。
02 建议部分高职院校试办本科专业
曾获得“富士康之星·工匠之星”及“成都工匠”的全国人大代表马贵帮建议，有条件的高职专科院校试办高职本科专业。虽然个人技术顶尖，但是马贵帮深刻感受到企业“招工难”的问题。他提到，很多时候尽管企业开出高薪，仍然“无人问津”，招不到合适的人，这牵涉到职业教育体系和社会认知等各个方面。
“近年来，我国制造业水平不断提高，但另一个问题也在浮现——高级技工人才短缺。”马贵帮表示，作为国家支柱产业，制造业对技术人才有着强烈需求。但是在“重学历，轻技能”的社会氛周中，人们的求学和就业选择受到影响。“我们希望学生在毕业之前就能胜任这份工作，入职之后无缝衔接、快速上岗。”
马贵帮认为，目前很多企业对高级技工的需求逐渐增加，但社会对职业技术学校的认可度较低；而另一方面，一部分本科生却面临就业难的问题。因此，他认为，解决高级技工短缺问题，需要提高技工人才的社会地位，深化职业教育改革，提高教育质量，让有条件的高职专科院校试办高职本科专业。
03 建议适当放开公考35周岁限制
近年来，“年龄要求：35周岁以下”的招聘公告屡见不鲜，成了不少职场人找工作时绕不开的硬性要求。
全国政协委员、民盟四川省委会副主委、四川恒和信律师事务所主任李正国称，“设置35岁职业门槛，首先是认知错误。”李正国举例，过往一段时间，部分行业员工“996”工作制常态化，超长加班对员工个人时间、身体都提出了较高要求，而部分用人单位片面认为35岁以下的人员在精力、身体素质等多个方面相比35岁以上的人员具有较大优势，故而优先招用35岁以下人员。
在李正国看来，当前我国就业竞争激烈，许多年轻人为寻求稳定更愿意考公考编，导致体制内岗位竞争激烈。与此同时，我国人口逐渐进入负增长时代，人口红利逐渐消退，“35岁职场门槛”与社会发展趋势背道而驰。因此，他建议，“逐步适当放开公务员录用考试‘35周岁以下’的限制。”这将有利于对全社会就业或者再就业起到示范性作用，有助于解决就业市场上的年龄歧视。
04 建议将人工智能素养教育纳入九年义务教育
“高质量发展”“就业养老”“三农”等热词被频频提及，教育、就业、养老这些涉及民生福祉的话题在大会中备受关注。给接下来的工作指明了方向。
2024年全国两会召开在即，全国人大代表、小米集团董事长兼CEO雷军带来有关绿色低碳、人工智能、智能驾驶、智能制造等领域的四份建议。
“建议将人工智能素养教育纳入九年义务教育内容，设置人工智能通识课程，同时将相关内容纳入中小学社会实践活动。从基础理念到简单应用，全面激发中小学生的兴趣，培养中小学生对人工智能的认知能力和应用能力，为未来发展打下坚实基础。”在《关于加强培养人工智能人才满足科技变革需求的建议》中，雷军作出上述表述。
05 建议切实减轻青年科技人员负担
“我们一定要真正重视和关心广大青年科技人员。如果他们不能心无旁骛地做科研，我国就无法成为一个真正的科技强国。”今年全国两会上，一直关心青年科技人员成长的全国政协委员、中国科学院院士袁亚湘再次呼吁为他们“减负”。
近年来，有关部门开展了一系列减轻科研人员负担的专项行动，旨在解决青年科技人员面临的崭露头角机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等突出问题，保障青年科技人员将主要精力用于科研工作，充分激发他们的创新潜能与活力。对此，袁亚湘建议从以下方面入手，切实减轻青年科技人员负担。
第一，切实减少“帽子”的类型和数量。减少政府部门对高等学校和研究机构的评比、评估和排名；在进行少量而必要的评估时，尽量不把“帽子”作为指标。
第二， 提高广大青年科技人员的待遇，使他们不必通过“帽子”来提高收入。让“帽子”和待遇脱钩，避免用人单位根据“帽子”把人分为三六九等。
第三，简化基础研究类型基金的申请和结题流程。比如，由于基础研究项目具有不可预见性，可以不要求给出项目的技术路线、不提供经费预算。
第四，允许高校和科研院所里担任中层干部的学术骨干选择是否要行政级别。对于那些不要行政级别的“双肩挑”的科技人员，按普通科技人员管理，不纳入干部管理。
