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进入高三, 模考不理想, 该如何突破

每个考生都会经历几次大考,无数次小考测验,成绩的起伏是很正常的,但是只要是用心了这就够了,至于分数不理想,这一切都不是定数,最终仍然是看高考那一次,之前的考试仅仅只是相当于考前训练。

如同驾校学车一样,有人在驾校练习时次次都很好,但真到了驾考时却老是过不了,而有些在驾校练习时状态并不好,但到了考场却一把就过了,这跟心态有很大的关系。对于考生来说,无论大考或小考成绩高底都不重要,这些考试就是检验一段时间内知识点掌握的情况,考的太过具体,而真正高考时不会考那么具体,由于卷面限制,出题的范围都是有限的所以高考一定会按照考试大纲出题,了解清楚了大纲内容,可以针对性的进行强化我的建议是:

1、重视错题,太难的题,可以放弃挑战。高考是面向大众学生的,所以太难的题,如果真的啃不下来,我们就不用浪费时间了,把我们会的增加做正确,基础题增加不丢分,有难度的题,能得几分得几分,结果就不会太差。反复出现的错题,不能忽视,背后是知识点的空白,围绕这个知识点做专题训练,练到懂为止。

2、注意知识的整理和归纳,先基础后进步。知识的整理和归纳不是将老师给的照样搬到笔记本上,是我们能够吃透老师的讲解,甚至自己能整理归纳出一张知识的表格,各个知识点之间是如何互相连接的,如果能思考清楚这个,那你的基础知识点就基本上没有问题了,复习是先基础后进步的,试想一下如果大楼的基石不稳,那么最终会坍塌,所以高考得分的仍然是基础题,只要基础题失分不多,那么分数仍然是可观的。

3、做题时要善于思考,有些题可以举一反三,不能再沉浸在题海里,花费了很多时间,但是收效甚微。每一道题都有相对应的知识点,但不是仅仅只考察一个知识点,所以做题时要注意知识点的串联,这个题,我错在了哪个步骤上,不是题做的越多越好的,是做一题懂一题。考试的时候即使遇到不会的题目,也是能拿几分拿几分,像数学是会给步骤分的,哪怕最后结果是错的,只要解思路正确,过程正确仍然会得分。

4、了解高考试大纲,明确复习方向想要提高备考效率,就需要首先了解高考考试大纲,这是高考备考的指南针,为备考找到确切的目标,这样才可以增强复习的针对性和方向,考纲上不要求的可以不复习,考纲降底要求的不拓展,考纲所要求的大力复习,这样对付高考应当是没有问题的。

5、目前阶段,考生需要查漏补缺,研究高考真题,精准练习进入高三冲刺阶段,考生要跳出题海,但是也不能完全脱离题目,最好的办法就是研究往年高考的真题,寻找高考出题的规律和分析知识点的分布情况,有针对性的找习题训练,当对高考题型熟悉掌握之后,进入高考战场就能得心应用了。

6、在大小考中,找出自己的弱势,对症下药现阶段的复习就是对知识点的查漏补缺的重要时期,考生要找出自己在复习中存在的不足,分析自己的弱势在哪里,针对薄弱的方面加强复习和练习,尽量为高考寻找增分点。

7、回归教材,夯实基础课本教材是学习的重要工具和依据,复习回归教材是必然的,这样夯实基础,然后再突破难点,建立知识体系,实现基础到分数的转化。

8、增加每天的休息时间和运动时间。不能着急,根据自己的身体状况,增加良好的睡眠。比如,有些人晚上容易犯困,不能熬夜学习,那可以选择早起,不能因为别人每天熬夜到凌晨就自乱阵脚,要跟着自己的节奏走,找到适合自己的学习时间,在有限的时间段内,充分利用时间。每天的课间操时间要充分利用,舒展身体,如果每个动作都能做到位的话,课间操也是一种不错的锻炼。晚饭后可以到操场上走一走,和同学做一些运动,聊聊天,避免饭后犯困,也能放松身心。

9、一定要充分相信自己,只要是尽力了,哪怕考试成绩不理想,也没关系

说简单点,世上凡人还是要占多数,天才必竟少数,所以我们家长一是不要对考生期望值过高,无论考试成绩的好与坏,都是值得鼓励的。对于考生来说,只要是自己尽力了,那么一分付出一分收获,相信总是有回报的,最主要是心态要端正,不骄不躁,坚持下去,一定会考出自己的真实水平的。

数学难点在函数,导数,圆锥曲线;

语文是靠长期积累,短期不容易提升;

英语只要多记单词,学好语法基本上问题就不大;

化学的支点较为细碎而多杂,需要加深知识点的记忆;

历史难点在于题型较灵活,答题里只要抓住核心,就可以了;

地理考察能力维度较多,主要关注各种地理要素在空间的分布,演化及其对区域环境的影响;

政治就是个背,不少题目都有相似的套路,但是万变不离宗,考试一般不会太差,也不会特别容易得高分;

生物考的更多的是细心,题型是紧抓课本的,只要是能把课本上的知识点都搞清楚了,考试成绩一般不会太差;

物理需要花时间深入思考物理概念,把握其核心思想,要善于思考,比如说电磁场、电场、磁场对考生的想象力要求就比较高。

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