极目新闻记者张裕
通讯员苏彦文
幼小衔接怎么衔接？5月9日，武汉市武昌区南湖江南庭苑幼儿园把一节别开生面的幼小衔接课搬到小学，亲子同上一节课，收获大有不同。
该园负责人告诉记者，“幼小衔接是幼儿园到小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重要转折。为了帮助幼儿和家庭缓解衔接‘坡度’，将来能顺利开启有质量的小学生活。我们特意组织家长和孩子一同参与‘小学体验日’，走进南湖未来实验小学，让家长‘重温’小学生活，让孩子深入了解小学生活。”
在现场，该园一名老师表示：“其实在幼小衔接工作中，最难做的是家长工作，因为在家长的观念中‘不让孩子输在起跑线上’，早早地就给孩子把拼音数学给安排上了。”
活动中，孩子们走进哥哥姐姐的教室，坐在哥哥姐姐的座位上，不自觉地将小手“抱臂”放得格外整齐。孩子们听着小学老师和小学哥哥姐姐给他们介绍小学生活的多姿多彩。在互动环节中，幼儿们大方地展示了会念的儿歌及会唱的歌曲，还赢得了小学老师和哥哥姐姐的阵阵掌声。
小学生们带来的“合唱”“科技”“茶艺”“绘本剧”表演，把家长们看得连连称赞。通过这次体验，家长们也深刻认识到“幼小衔接”衔接的不是“学科知识”，更重要的是幼儿身心的“衔接”，生活学习品质的“衔接”以及自理自主能力的“衔接”。
一名家长认为，在这样一场别样的体验日活动中，大人与孩子在“幼小衔接”的过渡中，更从容更自信了，也不再那么焦虑、不再那么功利了。
