齐鲁晚报·齐鲁壹点记者彭彦伟
“聆听了李市长的工作报告，深受鼓舞，感到振奋。报告工作总结系统全面，问题分析实事求是，发展思路规划科学，主题鲜明，关注民生，重视教育。”莒县第二中学校长张守标说。
作为来自教育战线的代表，张守标也切实感受到了近几年来教育发生的日新月异变化。五年来，在市委、市政府坚强领导下，莒县县委、县政府把教育作为“最大的民生，最有意义的投入”，持续推进教育优质均衡发展，不断探索特色办学新模式，切实提高“三防”建设水平，高效建设全民健身公共服务体系，克服财力紧张因素，拿出真金白银，优先发展教育，开创了举措不断创新、质量不断提高、群众满意度不断攀升的可喜局面，现出了前所未有的良好发展态势，为全市社会事业高质量发展、跨越式进步做出了突出贡献。
张守标在发言中表示，教育一头挑着国家民族的希望，一头挑着一个家庭的幸福，哪一头都要挑好。“作为一名教育工作者深感责任重大，使命光荣。既然社会和家长把孩子交到我们手里，我们就要把孩子培养好。”张守标说。莒县是教育大县，也是农业大县，农村孩子居多，通过高考改变命运是最有效最直接的道路。“让每个孩子在成人成才成功道路上，一个都不少。”一直是张守标的教育理想和目标追求。
近年来，莒县二中贯彻落实上级党组织要求和各级教育工作会议精神，创新性实践一系列行之有效的教育教学举措，全面推进教育事业向前发展，办学水平、办学效益赢得社会广泛赞誉。
围绕强化政治功能、提升组织能力、加强队伍建设、提高管理效能目标任务，落实“双减”和“五项管理”要求，持续开展岗位履职和师德师风教育，师德师风建设水平进一步提高，“四有”好老师标准外化于形、内化于心，广大教职工依法执教、严谨治学、勇于作为、敢于担当的工作作风进一步强化，以身立学、为人师表、深耕教坛、立德树言的积极性得到彰显。
适应新高考改革带来的考试形式、考试内容、评价机制、录取方法、课程标准新要求，以把握高考大势、深挖教学潜能、聚焦课改目标、强化过程管理为根本，深度实施教研“五大工程”，发挥骨干教师“传帮带”和学科带头人示范、辐射、引领作用，构建教师专业发展共同体，提升了广大教师的基本教学能力和主动研究意识。
加强爱国主义、集体主义和民族传统教育，常态化开展德育主题活动，完善四级联动值班机制，落实全天候无缝隙管理要求，凝聚班主任、任课教师、工团组织、课外活动与校园文化建设五方合力，“一线五面”教育工作体系蔚然形成。
把握教育强县战略和两校区办学新形势，坚持尖子生培养和大面积成才发展战略，落实“三个第一”“四个激活”要求，积极探索多元录取新途径和大力培育高考增长点，着力推进培养模式多样化，“全面发展，多元成才”办学理念内涵不断丰富，新高考改革研究持续深入，形成了因材施教、分类管理、分层教学、百花齐放的教研氛围，开创了“明星”闪耀、“群星”璀璨的可喜局面。2021年高考，本科进线1286人，实际录取1154人。其中，双一流院校录取125人。连续三年，本科录取超过千人；连续三年，本科录取数、录取率两项指标均居全市第三。
“振奋人心的报告绘就了我市向阳生长、健康发展的宏伟蓝图，吹响了阔步奔前程、一起向未来的冲锋号。”张守标表示，返回单位后，要第一时间传达、解读好报告精神，团结、引领广大师生以“社会满意，家长放心，教师舒心，学生向往”为工作目标，迅速把思想、行动汇聚到立足本职、建功学校、助力实现教育强县、体育强县战略上来，汇聚到落实全市教育高质量发展“十项创新行动”上来，汇聚到为日照精彩“蝶变”贡献教育力量上来，切实做到铆足“虎”劲、蓄积“虎”势，事争一流、唯旗是夺，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
