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如果孩子期末考试成绩不好时, 这样做, 批评一次, 胜过平时说十次

引言:这篇文章送给所有期末考试成绩出来后,觉得孩子成绩不理想,想批评孩子的家长。

最近全国的孩子期末考试成绩都陆续出来了,你的孩子考的好不好呢?

可能 孩子期末成绩不好,应该怎么办?一次考试成绩并不算什么,但是其实孩子以后还会一直有考试,希望孩子一直有进步是每个父母最大的心愿,那么能不能批评呢?当然是可以的。

但是千万不要像原来那样斥责打骂孩子了,会给孩子带来心理阴影,对学习有恐惧心理。那么如何批评才有效?

如果孩子考试成绩不好时,这样做,批评一次,胜过平时说十次。

1,平和的态度。

2,就事论事。

3,帮孩子一起找出正确的解决问题方法。

我的一个朋友,孩子英语有一次考的不好。

其实孩子英语一直上外教课,基础不错的,但软肋就是英语单词拼写。

外教课主要是强化了英语听说,单词没要求背和拼写。

考试之前她就提醒过孩子几次,复习英语一定要注意单词拼写,要多默写几次。

但是孩子没在意,也没读课文,翻了几下书本就说复习好了!妈妈静观其变,不再提醒。

后来孩子那次英语考试成绩就真的不太好。

这个时候,朋友语气平和地批评了孩子,你看,上次妈妈提醒过你的吧,你下次应该怎么做呢?

后来孩子复习英语时,就很自觉地读英语课文,英语单词也至少默写三遍。

这样取得的效果自然是不错的,在后面的考试中就取得了进步。

从这个故事我们可以看出,怎么批评孩子,效果更好?

美国文学之父爱默生说:批评不应该是一味抱怨,全盘贬斥,或者全是无情攻击和彻底否定,而应该具有指导性,建设性和鼓舞性。他的话送给大家,希望大家都能学会如何批评孩子。

批评不是为了批评而批评,目的一定是为了解决问题,而不是只是家长们任意发泄情绪。

1.指导性

尽量让孩子知道,错误和失败是被允许的,这样能让她不那么纠结于考试结果,把注意力转到关注于学习过程之中。不断关注学习过程中的细节,成绩不提高都不可能。

2.建设性

批评是本着帮助孩子的态度,提出今后的具体学习改进建议,如英语单词默写三遍就一定能够记的牢了这种。而不是一味的指责,具体的努力方向和细节指导,孩子会更容易接受一点。

3.鼓舞性

同样是考试不理想,如果你能够当成是让孩子进步的机会,心态就会不一样了。

多鼓励一下孩子,相信你在平时学习中注意这些没有关注到的细节,一定会有进步的!

孩子也会和你一样,专注于解决问题,而不是流于表面的情绪发泄。慢慢就会有进步的,就算成绩提高的不明显,学会了一遇到问题就找到根本症结,并想办法解决,这也是思维方式的提高啊。你觉得呢?

我以我心写育儿,希望对你有所启示。

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