随着科学技术的发展，从一开始只能扫雷打字的微机课，现在变成可以编程的计算机课，在学习内容上的变迁升级，在学生老师身上的变化只是其中的一角，而随着教育资源、教育模式的极大变化，对于学生而言，想要通过高考这一条路来“逆天改命”似乎变得越来越不可能，对出身寒门的学子来说，《名贤集》中的两句：“寒门生贵子，白屋出公卿”似乎离自己太远。
在2011年，有一位自称是老师的网友，在网络上写下一篇文章，直指当下的教育现状，对于出身寒门的学子来说，要想像之前一样，通过高考这条千军万马闯过的独木桥来实现逆袭的可能性越来越小，而越来越多的教育资源倾向那些出身不错的学生们。
在这之前寒门难出贵子的言论如果只是零零散散，那么在时隔10年之后，曾经引发极大热议的这篇文章，作为普罗大众的一员仍然是这么觉得的吗？
在调查高考状元的父母职业中，其中比例最高的是教师，占比35%，其次是公务员、工程师，其中工人与农民两种职业加起来不到30%。看起来数据还好，毕竟状元只能算得上是尖子生中最优秀的那一类，在放大到985、211这个具有普遍价值体系的大框架中，出身普通、寒门的学子，大约占到了40%。
事实上，在无论提到“寒门出贵子”还是“寒门难出贵子”的时候，总会有人能举出反面例子，事实上与其说寒门学子无法通过高考考上名牌大学来改变命运，如果说即便是通过高考考上了大学，但是对于相当一部分的寒门学子来说，能够再往上发展的空间太小，取决于原生家庭所能给予的支持，也取决于自己成长环境中的眼界，更多的是在逼仄环境下成长过程中形成的个人性格与观点。
“马太效应”近些年来被提及的频率不断变高，很多人习惯把一些群体现象用这个规律来解释。通俗解释就是，好的人会随着时间过去变得越来越好，而差的人会在时间过去之后，变得越来越差。
对于每个学生而言，高考是人生中的第一个转折点，也是真正握在自己手里的命运枢纽，对于绝大多数的人来说，能够考上一所不错的大学，已经算得上是超过了一半同龄人，如果比较只是“向上”而不是“向下”的话，那么对于任何出身的学生来说，恐怕都难以称之为“贵子”。
