我好像是从小学三年级
开始
有的吧？从小学三年级一直到高三毕业才到大学了的论文都是
必不可少
的存在。而且在大大小小的考试中，作文在语文学科中占的比例也不小，而且题目也
千姿百态
。
而且年级不一样要求的字数和
表达
的意思也不一样。小学生的脑洞要比我们的脑洞大的很多，聪明的脑袋瓜里装了很多很多
奇思妙想
的想法。有的让人
哭笑不得
，也有的
令人惊奇不已
，也有时无奈的。
小学生作文逗笑老师，班主任批语：敢拿回家签名吗？
这不最近网络上又爆料出了一篇小学生的作文，题目是“我的妈妈”。让网友们笑的
原地打滚
。那就让小编带着你们看下怎样的一篇文章吧！
有一位教语文的小学班主任，在他的
朋友圈
晒出了一个可爱的学生写的名为
“我的妈妈”
的作文。之所以晒出它是因为
“太可爱了”
而且内容太过于真实了让老师
只能
留批语说
“
说是事实是需要
勇气
的，你做到，当回家给你妈妈签名…”
什么样的作文内容让老师留这样的
评语
呢？图片中就可以看到他是个生活非常
细心
，爱观察的小朋友。不过他的第一句话就非常牛啊！真想给他比个大拇指。他围绕着这个词
“败家老娘们”
给我们一一举例，证明他说他妈妈是一个败家老娘们儿这个事实。
爱美之心，人皆有之，
但是在他的口中就变成了，
“
她总是出门打扮的
妖精
一样，画着红嘴唇”。那我们就来
分析
一下，打扮的
妖精
一样，就是在夸她妈妈漂亮吗，那画着红嘴唇是怎么回事呢，为什么我从字面上看的是
满满的
嫌弃呢，难道是我的错觉吗？接下来就
继续
步入我们的正题。
他又从妈妈的口红
数量
上下手，我事实事件来告诉我们他的妈妈是个
败家子
。他还很聪明的换位思考站在了他的爸爸的
角度
上，替他爸爸感到悲哀。到
结尾
还不忘了损他老妈一下，真的是亲儿子。
先不说班主任看到的表情，就说你现在看到的表情是不是
满脸笑容
呢？班主任在后面的批语说
“敢拿回家签名吗”
？有些网友就说真的是
太真实了，
这孩子
“太可爱了”
吧。
孩子脑洞大开的原因
1、
纯粹发泄
有种小学生之所以会
脑洞大开
，就是单纯的想什么就写什么了。因为有的
时候
孩子怕妈妈要比怕爸爸多一些，有时候碍于妈妈的
威严
敢怒不敢言只能借助作文来
发泄
自己的情感。
2、
懒得思考
有人认为小学生之所以会脑洞打开就是
懒得思考
，偷懒大概是每个人都会有的
不论
年龄大小，有些小学生会把生活中的细节
添油加醋
一番写下来，有时会让人感觉
哭笑不得
，也会让人感觉
震撼不已
。
3、
不爱学习
为什么这样说的呢这是有
原因
的不是所有的学生都爱学习，有的学生不爱学习，
对待
学习的态度已经是自我放弃的那一种，有时候
直接
不写交空白卷，之所以写是感觉它
有趣
。
家长怎样才能帮助孩子提高写作能力？
首先提高孩子
阅读量。
一些家长会认为孩子
学习
的好坏是
自己
的事家长是帮不上什么忙的，但是我想说家长是孩子的
启蒙老师
，家长和孩子一起阅读一些书籍
提高
孩子的阅读量。其次培养孩子
看书习惯。
当家长经常性的在孩子面前看书籍
潜移默化
中也会影响到孩子。一旦孩子对
阅读
感兴趣，那么久而久之脑子里的精美语句会
越来越多
，
最后拓宽孩子的眼界。
课本上学到的知识只是
有限
的，小编建议家长是不是带着孩子去
旅游
？不要把学习看的太重要俗话说得好，一个人的文字藏着他看过的
山海云雾
，也藏着他看过所以书的
精华
。它对大
自然
感兴趣的时候，遇到不懂的，不会的，就自觉的
查看
书籍，久而久之就有了内容可写。
总结：
每个人的
潜力
都是无限的，孩子在写作方面的灵感也需要与外界
接触
所以
家长
要时不时带着孩子去旅行不仅
放松
自己的心情还增加亲子之间的感情，让孩子在大自然中去
探索知识
。
要培养孩子的阅读兴趣在快乐中学习知识岂不更好？还有孩子的世界可以说是
最透明
的，同时
可塑性
也是最强的。所以作为家长还是从小就
重视
孩子的写作水平。
