在选择把老师作为自己的职业选择的时候,成腾是以陶行知先生的那句:“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。”在成腾看来,教育对老师的要求不仅仅是灌输给孩子一定量的知识点,更重要的是要教会学生学习的方法,让学生能够受益终身。
从学校毕业之后,已经有10年工作经验的成腾,近些年来却感到有些疲惫不堪。作为一名小学四年级学生的班主任,除了要重视学生的学习问题外,还要处理一些预料到的以及从未设想过的问题。虽然教学生活非常疲惫,但是总的来说,作为老师的责任以及成就感,让成腾一直坚持在教育岗位上。
但是没想到,最近两年,可能在教育意识上的变化自己还未跟得上。成腾发现自己越来越多的时间用在一些“无意义”的小事上。前两天,因为一场大雨,所以学校走廊、教室都变得湿滑,虽然从早上一进入学校开始,成腾就百般强调要注意安全,不能在走廊上奔跑打闹,但是还是耐不住有些调皮学生跑来跑去。
结果在放学的时候,有个学生不小心滑倒,虽然没有伤到骨头,但是因为弄脏了衣服,所以成腾提前跟孩子家长报备了一声,结果没想到就是这个提前报备,让自己迎来了一个意想不到的结果。晚上8点半的时候,这位学生家长已经连续在私聊里轰炸了自己一个小时,核心就是“学生摔倒了老师需要负责任,而且需要经过检查之后才能确保孩子审题没有问题。”
在成腾看来,学生不小心摔倒,如果有任何健康问题,那么班主任自然需要负责处理,但是目前来看学生本身只是摔脏了衣服,并没有其他的问题,为什么还要这么争执不休?连续轰炸了一小时后,头一次崩溃的成腾,终于忍不住回复:“明天带学生去检查审题,除此之外到底要怎么样?”
在成腾看来,现在的老师尤其是低年级的老师,在某种程度上成为“保姆”这个角色,不仅仅是需要承担传授知识的重任,而且还需要“事无巨细”的处理好学生生活中的小问题。但是这样的情况,只会加剧老师的负担,而且还会加剧与家长之间的矛盾,对于学生的成长也无半点益处。学会用一种更为平和、平等的态度去面对突发情况,可能会减少很多不必要的问题冲突。