如今的考试制度还能适应时代的发展吗?

什么是考试制度？

考试制度是指对学习和教学情况进行考查和检查的制度。在军事上，目的是检查教学情况，促进学员学习，改进教学工作，使考试规范化。

现在的考试制度按考试时间分课终考试、学期考试、学年考试和毕业考试。按考试形式分开卷考试和闭卷考试。考试方法有:口试、笔试、实际操作或作业、撰写论文或毕业设计等。

口试现场

口试方法灵活，可以提问，能比较准确地了解学员的学习情况。笔试便于较准确地评价学员的学习成绩。实际操作或作业多用于检查技术、技能的掌握情况和理论联系实际的能力。撰写论文或毕业设计多用于检查综合性、创造性地运用所学知识、技能解决实际问题的能力。

艺考面试

而且现在的考试太多了，无论是高考、研究生考试、公务员考试还是各种资格证考试，都是现在考试制度高度发展的产物。而且随着时代的进步，越来越多的考试也随之而生。小编今天就给大家讲讲高考这个考试制度的那些事儿~

高考是现在规模最大的一次考试，由教育部考试中心和各省考试院命题。而且各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。高考也被认为是最公正平等的一次考试，所以整个社会对高考都非常重视。

2020年疫情下的高考

高考其实是从科举制度逐渐演变来的，科举制度也已经有了1300余年的历史了。这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。

高考考试制度的发展

1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度；

1904年，清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》。它的颁布是中国近代化教育的开端；

《奏定学堂章程》

1905年，科举考试制度寿终正寝，从此中国现代教育登上了历史舞台；

1936年，全国已经有100多所大学。当时的高考制度是各所学校自主组织命题，学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取；

1952年，中国建立起来全国统一高等学校招生制度；

1977年，国家恢复高考。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国；

1977年恢复高考

1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。英语被正式列入高考科目；

2003年，经国务院同意，教育部决定从2003年起将高考时间提前一个月，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日；

2015年起，高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目；

2018年11月，江苏等八个省（市）经教育部评估，达到新高考启动条件，被批准启动。新高考改革主要体现在学生的选科和录取形式上，不再分文理科，而是6科选三科，再配上语数外，简称“3+3模式”；

“3+3”模式下的高考

2020年3月31日，经党中央、国务院同意，2020年高考延期一个月举行；

2021年2月19日，教育部发出《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》。明确，2021年全国统考于6月7日举行。

历年高考人数

从高考的发展历程来看，这些年的高考经历了太多，那么参加高考的学生经历了多少呢？下面这个图表是1977年恢复高考以来报考的人数：

1977年来历年的高考人数

从图表可以看出，高考人数总体是呈增长趋势的。那么为什么高考的报考人数这么多呢？高考的目的又是什么呢？

高考是考取更高学府的“必经之路”，高考之后，考生可以根据自己的分数去到大学深造，学习更专业更深入的知识。高考的目的也是为了更好的区分人才，从而培养各方面的人才，以适应社会的发展。

虽然高考之后区分的本科专科都可以有上学的机会，但是专科院校还是没有本科院校的资源好的。本科院校无论从教师水平、学校选址、教学设备、规模大小和学习氛围上，都会比专科院校的更高一层。

临沂大学

其实不仅仅是学校里面的差距是明显的，等学生毕业之后，本科生和专科生受到的对待也是不同的。就像考公务员来说，虽然专科也可以考公务员，但是专科可以参加的项目都是偏远地区或者很艰苦的条件下，而本科生就可以选择更多的地区。而且教师资格证书虽然专科本科都能考，但是在任职条件上，专科学历毕业可能现在的乡镇小学都不会要了。