人往往喜欢给别人贴上标签，比如在学校里，什么尖子生、学霸之类的，听起来就让人满心崇拜。
很多家长发现每次大考，学霸往往比自己家的孩子高出几十分的成绩（初、高中，小学拉开分数不是特别明显，但也有差距）。
每每遇到这种情况，大家都会想学霸是非常聪明的人，有其过人之处。其实他们身上有两大特点，这两大特点，如果我们用心培养，我们的孩子也可以做到的，从现在做起，即使不能成为学霸，也能帮助孩子们提高自己的成绩。
一、交流能力
根据老师多年的教学经验，发现班上的学霸，他们通常拥有较强的交流能力，在课上回答问题时非常积极，在小组交流的时候，乐于与组内同学分享他们的经验和成果，在每次课快结束时的提问环节，他们经常抛出问题，引发思考和讨论。
看到这个，大家都觉得语言表达能力和人与人之间的沟通是非常重要的，无论是小孩子的时候，还是长大成人以后，无论是在生活中，还是工作上，交流必不可少。
那么怎样培养孩子们的交流能力呢？
当然是越早越好，下面就分享给大家一些好用的方法。
1.与家人多交流
交流就是多说，多去表达，在家庭中大人就要不断给孩子创造机会，孩子与家人之间的交流，比如讲故事、谈论新鲜事儿、家里来客人的时候……要让孩子多去讲，家长要耐心倾听，因为，很小的孩子在语言表达的时候需要花费时间，家长要耐心等待。
这些方法中，最简单直接的就是讲故事，孩子多看书或者听故事，这个过程中就会有一个语言输出过程，孩子主动去讲故事，表达自己的看法等等。
2.培养复述能力
从小要培养孩子的语言复述能力，比如听了一个小故事，让孩子讲出来，这是最简单的复述。当孩子上学以后，学了一篇语文课文了，大人让孩子把课文内容复述出来，每篇课文都如此练习。
如果您的孩子已经上学了，那么不妨就试一试每篇语文课文，让孩子用语言去复述，拿家长当学生，让学生给家长讲一讲这篇课文的主要内容、中心思想、人物特点等等。
当然，还要让孩子平时多和小伙伴交流，课上多和老师同学交流，在交流中会碰撞出新的火花，在交流中吸收彼此的长处。
二、预习能力强
学霸身上的另一特点就是他们的预习能力往往非常强，老师要讲新课前，他们会完成相应预习，比如语文课，学霸会提前预习字、词、读课文、找中心、记录自己的问题……。
有人会质疑这一点，如果学生都学了，还要老师做什么？
老师上课并不像家长们想的那样简单，老师会提前备好课，也会推断孩子们在课上会出现的问题，根据学习的目标制定教学设计、根据梯度设计好练习等等。
而学霸在课前进行了预习，就对课文有了解，当老师在讲解课文的时候，他就会紧跟老师的思路，更高效率地进行学习。
还有一点，就是这些学霸并不像大家想的那样，刷了很多题、学到多么晚……他们的家长也不会特别约束他们怎么去学，事实上，学霸们的家长已经放手给孩子们比较宽松的学习环境。
如何家长没有好方法去辅导，可以从书中取经嘛，看看下面的图书里介绍的学霸笔记，从一年到六年的学习资料非常详细，帮助学生梳理知识点，参照思维导图去系统学习，在头脑中建立知识模块儿，高效学习，您的孩子也可以轻松拥有。
总之，培养孩子的能力要趁早，在上小学之前，家长除了要培养孩子的学习能力，还要培养孩子的良好学习习惯。
如果没有做到，那么等孩子上了小学以后，家长就要配合老师共同管理好孩子的学习，听从老师的建议，协助老师一起努力，帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握一些方法，培养孩子拥有良好的学习能力。
