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30年教龄教师连续5年晋升失败, 一线教师没证书也不行, 太拖后腿

导语:不管是中小学还是大学老师,在学校任教的老师想要得以晋升就必须要评选职称。评选职称,每个学校的要求跟标准都不同,如果想要升职加薪就需要参加评选。有一些教师,年龄比较大在学校工作的时间算得上是很长了。有一部分教师,年纪大了之后觉得自己想要晋升希望不大,于是就放弃了评选。还有一部分教师,觉得自己年资久应该没问题,过于自信。

30年教龄教师连续5年晋升失败,一线教师没证书也不行,太拖后腿

而我们学校的老王就属于盲目自信的那种类型,21年的结果已经出来,这一次的评选他又落选了。今年,是老王参加评选的第5年,他已经连续5年都落选了。我们看他每年都兴致很高,也善意提醒过,需要他去考一些证书,这样成功晋升的几率也会更大

老王并不这样认为,他觉得自己的年纪大,考证书实在太难了。年纪大了之后,记忆力各方面都跟不上,不像年轻人了。他自己已经在学校工作很长时间,拥有30年教龄,觉得按照自己的工作年限想要升职肯定是简简单单的事情。但他确实想错了,5年他都失败了

老王也算得上学校的骨干人物,前几年一学期还能教2个班级的课程,还担任了班主任。因为现在年纪大,精力跟不上于是就卸下了班主任的重任。不过工作上,可以说是勤勤恳恳。对于这一次晋升失败,我们也为他觉得可惜。确实,马上就要到退休的年纪了,评选的时候稍微放松些,他就能成功了。

这一次评选职称成功的,还有我们的同事小张。他可以算得上脑子比较灵活的人,但却没有用到正事上。一学期,只带了一个班级,还是副科。可就是晋升成功了,而老王带了2个班级却没有成功,这也是他愤愤不平的一件事情。对此,老王还去找校长闹了好几次,觉得学校办事不公。

校长回怼说:这能怪谁?赛教你去过了吗?让你写论文你写了吗?这一句句的质问,让老王哑口无言。确实,这几年事情他都没有做。现在他只有一个没有用处的证,一个交流证。想要评高级职称,需要满足的条件比较多。第一个条件就是需要有证,老王的这个证书可以说只是一个入门级的。

如果2个人站在你面前,一个人的证书很多,可以看出他的各方面的能力都很优秀;另外一个人只有一个入门的证书,你会选择谁?毫无疑问,会选择证书多,能力更强的人。评选,并不是你工作的时间长就一定会成功,还得看各个方面的表现。所以,我们都在劝老王,要多考几个证书才有机会。

我们学校,如果已经评上高级职称,也获得过荣誉证书。那么,之后就不会再给你奖励,需要你再一次得到晋升才会有。这个机会,也让给了其他的老师,给更多老师评选的机会。其实职称中的评选,有很多的束缚,需要满足里面的条件才行,也有些内容对人不公平。

虽然,最后的结果要看综合分,可我们在评选时,也发现证书拿得多的人会更有优势。如果你得到的荣誉多,也会更有机会被选上。每年的名额并不多,能够成功的人也就相对更少。若是想要成功被选上,平常的比赛都要积极参加。

班主任被评选上的概率也更大,如果你是班主任,而且有比较多的荣誉将会有更大的机率被选中。很多老师的误区是,觉得自己的工作时间长就应该被评选上。这是不对的,也是很多老教师的错误思想。

现在年龄比较大的教师,可以说在他们的年代算是比较厉害的。那时候能够考上中专或者是大专都很不容易,也有直接师范学校毕业工作的。现在职称评选也改动很大,需要满足的条件也越加越多。想要一个年纪大的老师去提升学历,或者是参加比赛确实都比不上年轻人。这些条款,对于年龄大的老师是不公平的

现在的改革变动越来越大,对于年龄大的老师来说,一方面精力跟不上,另一方面思维方式也不同。有一些年轻的教师,没几年就得到了晋升。有一些辛辛苦苦工作了一辈子的老师,却评不上。这确实也会让年龄大的老师觉得心累,感觉晋升没有希望。

今日话题:大家对于学校的职称怎么看待?欢迎大家留言。

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