文：锦囊君
时间的推移中，中考日益临近。
对于初三的学子来说，大家对学习的热情明显提升了。毕竟，当同学们对中考，有了深刻的理解之后，更愿意对自己的人生负责，从而端正心态去学习。
尤其那些，原本基础薄弱，缺乏主动的学生，心态也发生了明显的转变。
只不过，即使一些同学，有逆袭中考的热情和愿望，但是成绩的提升依旧不够理想。对于这部分学子来说，方法不得当、学习效率低下，仍是他们成绩提升路上的拦路虎。
面对中考的压力，作为一名初中生，若想把握住逆袭的机会，应该从何做起呢？
一、中考的筛选性质，不容大家忽视。
当九年义务教育结束，能够升入高中，是诸多学子共同的愿望。
特别当同学们有考上大学的期待，希望通过高考这条路，顺利叩开大学校门的学子，更应该明白初中三年的意义，抓住眼前的学习契机，为自己赢得一个更高的起点。
随着“普职比”的推行，中考的筛选性质，让许多同学望而却步。
而实际上，初中阶段的学习任务，并没有太多的难度，更着重于基础知识，往往与天赋的比拼无关的。在这种情况下，心态积极、肯于吃苦的学生，往往能静下心来去钻研。
当直面中考的时候，大家方能把握住脱颖而出的机会，顺利实现升学的目的。
二、这几个误区，影响同学们的成绩。
初中三年，倏忽之间就结束了。
经过初一阶段的适应，又经历初二时期的巩固提升，大家的竞争力不断提升。
当然，处于青春期的学子们，难免会因为，对学习缺乏正确的认知，从而在学习生活中，有太多懈怠的表现。直到升入初三，明白中考的意义，大家方才转变心态。
只不过，如果同学们基础薄弱，想要在最后的阶段，赢得中考并不是容易的事情。
毕竟，对于许多学生来说，如果大家的天赋一般，若想考出好成绩，需要抓住平时的时间去积累，通过长期的坚持，把握住厚积薄发的契机。
升入初三后，初三这一年里，如果学子们有逆袭中考的起点，应该如何争取机会呢？需避开的几个“误区”，影响中考成绩，别小看了
第一：缺乏主动，等待老师灌输。
读书过程中，你是否有等待的习惯呢？
每天走进校园后，等着老师授课，课堂上等着老师要求做笔记、划重点。一旦放学了，如果老师没有布置作业，大家就处于娱乐的状态。
如果学习生活中，同学们养成“等靠”的心态，想要赢得脱颖而出的机会是很难的。
初三这年，可供大家努力的时间不多了，如果学子们真的想抓住中考的契机，接下来的时间里，可以在高中的校园里，为自己的大学梦而打拼，就需要用勤恳积极的努力，为自己赢得成绩上的提升。
等待灌输，只是一种消极被动的心态。唯有真的积极起来，用自己的行动去争取，这样的同学，方能在直面中考的时候，如愿取得理想的成绩。
第二：不爱反思，没有效率观念。
其实，同学们都知道，学习方法很重要。
在有限的时间里，最大化的掌握知识，是大家共同的愿望。当然，为了激发学生的潜力，老师也会一而再地强调，需要同学们具备高效的意识和习惯。
那么，对于学子来说，如何提升效率，在学习中保持高效的状态呢？
这就需要大家，具备一定的反思的能力，在每天的固定时间里养成反思的习惯。当习惯成了自然，大家的成绩，就会在轻而易举中，赢得突破的可能。
如何养成反思的习惯呢？在初三这一年中，大家不妨抓住早上十分钟的时间，针对一天的学习进行一次思考，午饭之后，根据上午的学习情况，进行反思和改进。当大家坚持下去，什么样的方法高效，就会在脑海中凸显出来了。
第三：死记硬背，不是理解记忆。
知识点的掌握，需要积累，更需要方法。
面对零散的理论、题型，亦或是需要背诵的东西，许多同学容易出现手足无措的现象，学习一直考验着大家的记忆力和理解力等。
而初中阶段，恰恰需要同学们，有提升思维能力的意识。
在这种情况下，大家需要养成理解的习惯，凡事多问几个为什么、怎么办？通过这样的方式，让同学们对问题进行更深刻的理解，从而在理解的基础上加强记忆。
成为初三的学子后，如果同学们面临记忆上的压力或者困惑，更需要具备理解的能力，通过这样的方式，提高学习效率。当大家的理解能力提升了，将会发现，原来各门学科都是有规律的，知识点是可以成体系的；当同学们意识到这一点，而且具备归纳的实力，就会发现识记变得容易了。
许多人都会以为，升入初三后，可供逆袭的机会不多了。
但实际上，如果大家有赢得中考的愿望，机会依旧是有的。但前提却是，同学们有吃苦耐劳的毅力，也有提升自己的决心。
期待各位学子，能够在最后的关头，找准自己的方向，提升学习的效率。最终，大家能够在直面中考的时候，超水平的发挥，从而叩开一所理想高中的大门。
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