文：锦囊君
提升成绩，是学子们的共同愿望。
尤其当同学们，走进初中的校园，以初中生的身份开启新的挑战之后，大家将会围绕中考而努力。对于诸多的学子来说，能否赢得这场考试，直接决定着将来在什么样的高中就读。
懂事较早的学生，能够明白学习的意义，并且全力以赴学习。
但是对于一部分学子而言，他们总会在学习过程中有后知后觉的表现，不觉中就错过了最佳的时机；直到初中毕业之后，面临人生的抉择，他们方才明白，原来中考是那么重要。
好成绩离不开好习惯的养成，相反的，如果同学们养成不好的习惯，则会让成绩不进反退。初中阶段，干扰成绩的几个“误区”，别轻视了。
对学业缺乏认知。
直到升入初中，依旧会有学生认为，自己学习的目的，只是为了实现父母的愿望。
在这种心态的影响之下，大家在学习中，缺乏足够的主动，而是有更多消极的表现；所以，即使一些同学看似在努力，实际上并不能充分挖掘个人的潜力。
而那些，保持积极主动的学子，却能依靠自己的努力，把握住逆袭的机会。
两相对比之下，那些被动学习的同学，很容易被其他同学所赶超；因为付出了时间，却未能获得成绩的提升，所以这些学生也会因此失去提高的信心。
久而久之，许多同学就会在“伪勤奋”的干扰之下，逐渐成为班级里的后进生，学习的动机也会逐渐减弱，最后心甘情愿接受自己的平凡。
有好逸恶劳表现。
学习，是一件苦差事。
若想提升成绩，需要同学们具备吃苦的精神，这样才能顺利通过诸多的考验，将许多的知识点变成真正掌握的东西，将各种题型吃透深挖。
其实，每个人都有懒惰的一面。
如果同学们，对学习的认识不足，或者有好逸恶劳的表现，将很难提升自己的成绩；只会在竞争的过程中，逐渐被其他同学所淘汰出局。
特别在直面中考的时候，大家不得不尽力而为，因为中考具备筛选的性质，当普职比被彻底推行后，将会有一半的初中生无法升入高中。大家若想选择懒惰，想要升入高中，只会变成梦幻泡影。
不喜欢开动脑筋。
好成绩，离不开适合自己的方法。
不同的学习阶段里，大家面临的学习任务不同。如果说，小学阶段的时候，同学们只需记忆就能考出好成绩，那么初中三年里，大家却不得不提升个人的思维能力。
无论数学、物理、化学的学习，还是语文的进一步提升等，都需要同学们掌握各门学科的规律，方能实现成绩的突破。
如果同学们墨守成规，不喜欢动脑筋，学习方法还停留在简单的记忆上，成绩不仅无法提升，还会面临不升反降的现象。即使之前成绩优秀，也会逐渐面临下滑的可能。
聪明的学生，不仅要掌握记忆的技巧，而且要养成反思的习惯。久而久之，不仅有利于掌握学科的规律，也可以帮助大家实现成绩的突破。
学习中三心二意。
高效学习，是很多老师都强调过的事情。
但是从学生的表现看，并不是每一个学子都能做到这一点，恰恰相反的是，一些成绩欠缺的同学，都会在学习的时候，有马虎的表现。
怎样去学习，才能算得上高效呢？
其实，当大家能够做到专注其中，往往会获益匪浅。专注听课，专注做题，如果初中生做到专注二字，学习的效果将会大大提高。
当一些学生以为，大家成绩的差异，主要是因为天赋不同。而实际上，如果同学们能够改掉马虎的习惯，避免三心二意的行为，想要提升成绩并不是难事。
受到虚荣心影响。
对于初中生而言，大家面临人生的第一青春期。
在这个阶段里，同学们的个人意识逐渐觉醒，同时一些学子会期待着，能够获得大家的认可；在这种心态的影响之下，他们努力像大人一样去处世，殊不知考虑事情还不够周全。
比如说，如果大家结识错误的朋友，在这些“重要他人”的影响之下，可能会做出一些错误的事情，尤其当同学们养成虚荣的心态之后，将无法专注于学业之中。
当学生养成攀比的习惯，每天只盯着物质，而忽略了学习，只会影响自己的学业。
在这些心态的干扰下，初中生无法专注学习，心思放在其他事情上的结果，只会让同学们面临成绩下滑的现象；久而久之，成绩也会一落千丈。
初中阶段，同学们面临人生的第一次抉择。以上干扰成绩的5个“误区”，很容易让大家做出错误的判断，无法专注于学习生活，别不放在心上。
懂事的学子，能够明白老师的用意，以及家长的苦心，也能保持积极进取的姿态，保持良好的习惯，努力提升自己的成绩，最终也能够得偿所愿。
期待各位同学，都能抓住初中三年，把握住大好的光阴，怀着对自己负责的态度，努力赢得中考；在初中毕业之后，能够有最好的选择。
