在当今的经济高速发展的农村，大批量的农民走出农村，离开农业，脱离故土，走进繁华的城市，成为打工族的一员，农村的人越来越少，农村空心化程度越来越显现。这样一来，农村的孩子便大多随父母进入城市读书，农村孩子越来越少。因此，农村小学和初中越来越少了，都逐渐收缩到人口众多的城镇乡村去了，农村办学规模大大缩小了。目前，这些农村学校都集中到人口众多的地区，而学校的师资状况也发生了根本性的变化。农村小学和初中普遍存在男教师偏少，或严重偏少，而女教师普遍偏多，甚至有的中小学只有女老师，没有男老师，导致有些教学任务适合男老师来承担，结果缺少男老师，而被女老师来承担，将会影响到这些内容的教学质量。
这一现象的出现，对社会产生许多负面影响，影响到学校的教学任务的实施，和教育质量的提高，同时也对学生和家长造成不满和抵触情绪。有的学生和家长说，一个学校几十甚至一百多的老师，只有为数不多的几个男老师，并且都是已经接近退休的老年老教师，其它一色都是女性教师，并且绝大部分都是青年女教师，学校里体育课劳动课等等适宜男老师来担任的课程，却被一些青年外行女教师来代替，造成这些课程的教学质量差，学生和家长反应强烈。造成这种男老师少女老师多的具体原因有很多。①师范生的女多男少，导致毕业生选择实际从教的教师中女多男少。现在这个社会，大学男生普遍不愿意报考师范学校，认为未来的工作是循规蹈矩的，工资是定性的，不具备挑战性，没有多大的晋升空间，只有一些乐于安份守纪的女生报考，能有一个稳定的不变的工作。因此，现在师范大学里男少女多。另外，毕业后，很多男师范生又改变了从教的初衷，又不愿意进入学校安心教书？所以，现在师范毕业生，只有女生进入学校从教教书的多，而男老师却没有几个。
②男女老师的性别特点决定了教育机构招聘中小学教师时倾向女老师。在教师队伍中，男老师和女老师，在性别特性上造成对基层教育的适应程度和实际教学质量，女老师要优于男老师。在目前仍然以教学质量的应试教育模式中，教育机构在教师的选聘过程时，重点倾向女教育，而男教师只有那些精英型教育才能录用。这样一来，就导致农村基层中小学女教师偏多，缺少男教师的补给。所以，这是农村基层中小学女教师多男教师少的重要原因之一。③农村基层中小学的教育环境决定了女老师要比男老师多。现在农村基层中小学的男教师都是接近退休年龄的老教师，而新生代中青年教师男老师偏少，而女教师逐渐偏多。后来弥补充实的青年教师，基本上都是女性，而男青年教师都不愿意落户教育，都选择具有挑战性，工作环境好，工资待遇高的城市去工作，根本不会选择落户农村基层中小学教育。所以，这是农村基层中小学女教师多男教师少的重要原因之一。
④在农村基层具体教育过程中，学校仍然以语数英等主课为主，教学质量女好男差。现在的教育仍然凭考试为主的教育教学，教师的教育质量好坏决定了教师水平的高低，从而影响到学生主科考试成绩。一般女教师比男教师，工作细心认真，有耐心，不怕麻烦，工作更加扎实，因此教学质量要高出男教师，因此，学校每期在教师的选用上是倾向女教师的。这样一来，农村基层中小学校，女教师要远远多于男教师。
