俗话说：高考定一生。
在绝大多数人看来，孩子能否考上好大学其实关键就看高考时的“临门一脚”。
事实上，现行教育制度下的高考与其说是起到的是筛选效果，倒不如说更像是一台“质检仪”。它是对一个学生过去十几年学习内容的一次大检查，而不是像掐尖一样的择优录取。
换句话来说，孩子将来能否考上好大学，关键不在于高考考场，而在于从小学到高中这十二年踏踏实实地学习。
可惜的是，从小学到高中的这12年中，孩子们往往会遇到最大的一道门槛，成绩一掉下来，再想赶上就不容易了。
初二成为孩子学习生涯中最大的一道坎，成绩一掉下来，再想追就很难了
一张卷一做就是一下午，一检查错误遍地都是。上课不是发呆就是开小差，最要命的是出现了严重的厌学情绪。
要是你是家长，你会不会疯？
而这让人几欲疯狂的状态，其实正是闺蜜和正在读初二儿子的生活日常。
闺蜜不知道，为啥明明上初一孩子是懂事乖巧，成绩不错的儿子，一到了初二倒像是换了一个人，对学习丝毫兴趣都提不起来不说，还出现了明显的厌学情绪。
教育心理学上将孩子的这种反应称之为“初二现象”。
“初一目标北大，初二读完算话，初三差距越来越大。”
这句教育界的俗语其实是在告诉父母们，孩子在初一阶段的适应期成绩其实是有“欺骗性”的，因为青春期和对初中学习的不适应，孩子的成绩会在初二出现较大程度的波动。
简言之，初二是孩子学习生涯的最大一道坎，如果在这个阶段孩子的成绩掉下来，因为学习节奏的增加，孩子就会被越落越远，再想把成绩追上来，就不容易了。
这就好比是盖房子，虽然小学地基打得好，但是从房子的中间就开始歪了，再想盖出高楼大厦，自然也就很难成功。
从事多年初中教学的老师甚至坦言，孩子在初二时的表现，会在很大程度上决定他们在将来能否考上好大学。
为啥初二会成为孩子学习生涯的最大一道坎？两变一不变才是关键因素
“为啥初二会成为孩子学习生涯的最大一道坎？”
教育专家曾经专门就这个问题作出过系统的研究和汇总，他们表示，孩子之所以会出现“初二现象”，这是因为他们遇到了“大挑战”。
专家将这种挑战总结为“两变一不变”。
★ 一变：学习难度增加，学习节奏加快
不同于小学6年和初一，初二对于孩子的学习能力和学习效率提出了更高的要求，孩子已经不能再像在小学和初一的时候那样，对知识仅仅做简单的理解，更需要深入的吸收和了解。
这一点在数学、物理、化学等方面有更为明显的表现。毕竟初一数理化的难度和初二相比，压根就不在一个水平线上。面对这种难度的变化，有些学生很容易产生失败感，从而被落下得越来越远。
★ 二变：孩子生理状态的变化
对于初二的孩子们来说，他们正处于青春期发育的关键期，特殊的生理变化会导致他们出现很多小情绪。敏感、固执、脆弱，这些对于他们的正常学习都不是一种好的现象，甚至可以说是一种很大的阻力。
试想一下，如果你的孩子每天都被这样的情绪裹挟着，他们还有什么精力去全心全意地跟上老师的授课节奏呢？
★ 一不变：孩子学习方法没有变化
相比较于难度增加，节奏加快的初二生活，孩子们在这个阶段的学习方法还是没有改变，以至于出现了“吃老本”的嫌疑。
之所以会出现这种现象，是因为孩子们的学习方法没有跟上外部课程难度变化的大潮流，以至于孩子不能适应新的学习内容，从而出现成绩下滑的情况。
这其实并不难理解，如果将孩子的学习看作是一枚螺丝，不正确的学习方法就像是一个不合适的扳手，要想将螺丝拧好，自然是一件不可能的事情。
父母怎么做，才能帮孩子顺利度过初二“分界线”？过来人的经历有启发
● 统筹安排，重点突破
【典型代表】：武亦姝
曾经因为在《中国诗词大会》一战成名的才女武亦姝，在随后两年的高考中，又凭借621的高分收获了清华大学的橄榄枝。
武亦姝的父母曾经在接受采访时毫无保留地分享了自己的育儿观，他们认为：
小学是基础，初二是关键，孩子这时的状态或许能“定一生”。
他们将这种教育理念总结为八个字，即统筹安排，重点突破。
统筹安排：即对孩子初中阶段的学习和状态做通盘了解，做到心里有数。
重点突破：针对孩子在这个阶段可能会遇到的问题进行重点地突破。
● 把握心态，稳定度过
【典型代表】：杨晨煜
这位多科满分，高考拿下730分高分的广西状元，在分享自己的教育经历时也提到，自己很感谢父母在自己初中时对自己的引导和教诲，从而让自己稳定了心态，更加“安全”地度过了初中三年。
这也在提醒父母，对于孩子心理成长的关键阶段，如果能即使把握住孩子的心态，将会起到“四两拨千斤”的神奇效果，避免出现厌学情绪。
写在最后
初中作为孩子中学生活的开始，迈出的第一步将会在很大程度上影响到孩子将来的“大学命”，对于父母来说，多下功夫，下好功夫，才能让孩子赶上大部队的关键。
