为了赢在起跑线上，很多家长在小孩刚上学的时候，就给他们报了很多兴趣班，培训班，家教等等五花八门的培训。
培训机构也在各种需求中。越来越多，价格也越来越高，这样很多家长都觉得小孩的教育成本越来越高。
很多家长从孩子幼儿园开始，就绷紧了弦，幼儿园就选双语上。进了学校更不用说了，放学、节假日不是在辅导班的课堂上，就是在去辅导班的路上。甚至有的除了基本功课辅导班，还会上特长班。本该无忧无虑的童年，压力山大。家长也陪着奔波于各个课外机构，为的是扎实基础再拔高，可有时却不如人意。
有些人说是培训机构让教育变得越来越不公平。有钱的家庭自然会使得花钱在小孩的学习上，但是没有钱的家庭。对望眼欲穿想培养孩子却无能为力。输在起跑线上也是意料之中。
如今教育部要整顿和规范培训机构，这让很多家庭又看到了希望。整顿不是取缔，是为了提高培训机构教学质量，遏制乱收费现象，减轻家长负担。解决教育乱象，应从校内教育入手。老师在教学过程中，不应该将校外培训机构当成助教，将知识点的梳理或重点，疑难点的讲解推给培训机构。
学校的数学活动应该是一个封闭的圆环。从教到考，学校要承担起所有的责任。这样一来，有时间，有财力和精力的家庭可以让孩子额外在校外培训机构进行拔高训练，悟性高的孩子可以自己钻研更深的内容，校内没学透的，不想额外花钱去学的，其实网上，书店里都有相关教学资源。简而言之，校外培训只能是一种主动的选择，而不是必须品。
