人往高处走，水往低处流，这是亘古未变的一条规律。在大家的固有印象中，只有乡下的老师会想方设法把自己调去县城工作，不可能会有县城的老师想去乡下的。但是在我们学校就有一位。
马老师今年已经45岁，一直都是奋战在教学第一线，教学能力没的说，教学成绩也很出色。他一级职称已经获得十多年了，但是迟迟没有评上高级职称。为了能早日评上高级职称，马老师想了一个“歪招”，找了很多人，把自己调去了乡村小学教书。
看到这里可能会有人有疑问，难道乡村教师评职称会容易一些？马老师之所以会这么做，就是因为他认为在乡下会更容易评上高级职称。
一、在乡下工作会更容易脱颖而出，会更容易评上职称
马老师的工作能力是非常强的，教学成绩一直都很好。但是因为前年生了一场大病，就是因为这一年，导致马老师的积分没有涨上去。后来苦苦奋斗了几年，评上高级职称的希望也是十分渺茫。
再加上现在学校每年的高级职称名额都少得可怜，与其毫无希望地等下去，还不如去乡下工作，机会还多一些。
马老师坚信，凭借自己的工作能力，自己肯定会短时间内就脱颖而出，到时候各种荣誉奖章肯定会手到擒来。荣誉有了，职称自然也就有了。
二、乡下老师评定职称的要求要低一些
相较于县城内的老师而言，乡村老师要更容易评上职称，因为乡村教师评职称的要求要低于县城内的老师。大家都知道，想要评职称，你必须要有以下三大件：优质课证书、课题、教师节表彰。
县城老师评职称的要求是市级以上级别，但是乡村教师就不同了，县级以上证书就足以。
马老师目前的情况是只缺少一个教师节表彰，在原来学校内人才众多，想要拿到这个表彰可以说是难如登天。但如果去乡下工作的话，就不同了，难度会小很多。
三、乡下教师工作强度不大，还有各种补贴
马老师想调去乡下工作还有一个原因就是：乡下工作会更轻松一些。
马老师在原来学校的工作量是非常大的，除了是班主任之外，还带着两个班级的语文课，每周要上24节课。
但是乡村学校就不同了，一是没有“变态”的考核制度，二是教学任务不是很重，这主要是因为现如今乡村学校的学生很少。
除了工作上要更轻松一些以外，乡村教师还有各种生活补贴，加起来每个月可以拿到1000元左右。
很多人都想当然地认为县城老师的月收入肯定要远远高于乡村教师，其实不然。县城老师的月收入都很单一，基本上只有固定的工资。而乡村教师除了基本工资外，还有很多补贴。
个人观点：
现在的情况是，县城老师想要调去乡下工作也很不容易，如果没有什么人脉的话，这条路是很难走通的。马老师为了这件事也是找了很多人，学校才答应了放人。
马老师曾表示，就算自己在乡下成功评上了高级职称，也不会选择再回县城教学了，准备一直在乡村学校干下去。
目前，像马老师这样申请调去乡下工作的教师越来越多，不知这是好事还是坏事？
