新高考模式虽然开展了试点，但是仍处于摸索之中，老师、学生和家长对于新模式的了解与认知都不足。“3+1+2”模式下，最大的难点为选科，学科类型多样，不少孩子对于自我能力的认知与把握不足，因此难以准确选择学科。
也有家长和孩子抱着“走一步算一步”的想法，想要先试验一段时间，实在不行还可以改科。
但改科难度大，而且对孩子的学习有很大影响，如果孩子不能适应，高考成绩肯定受影响。那么如何选科才更科学呢？先看看新高考模式的特点。
新高考模式的特点
◆弱化文理分科
新高考模式下，学科有12种组合模式，孩子面临的选择非常多，而且文理学科交杂，没有明确的文理特征。这种情况下，在高考中就不能根据文理特点报考学校、报考专业，需要思考的问题更多。
◆选科更加自由
选科的自由度更高，原有文理分科的情况下，所学的科目都是固定的，孩子不能自由选择。而在新模式下，孩子选择的空间更多，可以根据自己的喜好与优势随意组合想要学习的科目。
◆选科难度更大
看似自由度更高，其实选科的难度大了不少，如果只根据个人喜好选择，后期填报院校、填报志愿就会遇到很多问题。但如果根据自己想要选择的专业来确定科目，又有可能不得不学习自己的弱势学科。
选物理还是选历史，走一步算一步可能要吃亏
-老师和家长的经验都不足
老师和家长是学生学习中最为依赖的对象，在选择学科的时候也多会参考他们的意见。但是老师和家长对新模式也是一头雾水，缺少经验，因此无法对孩子给予准确、有效的帮助。
高考和其它考试不一样，成绩直接影响孩子的学业发展与职业发展，所以家长和老师也不敢贸然给出建议，单靠孩子自己决定，也不科学。
-孩子对未来发展目标不明确
因为高中生的思想认识尚浅，眼光不够长远，做决定的时候多以个人喜好为依据，所以做出的决定未必是有利于个人发展的。
如果高中生如果选择走一步看一步，那么高中学习状态肯定大受影响。而且中途换科并不可取，如果需要改科，学习状态、学习情绪以及整体成绩都会有不良变化。
物理和历史是最重要的选择之一，物理知识偏重于理科，历史知识则偏重于文科，它们不单单是类型不同，对于专业选择有直接影响，所以需要综合考虑学科优势，选择有利于专业选择的学科更有意义。
选科需要考虑的因素非常多，想要有效选择学科，应该考虑下面这些因素，把握住选择的重点。
如何有效选择学科
★分析学习上的优势与弱势
每个人的学习能力不同、思维能力也不同，所以擅长的学科也有差异。
所以家长可以根据学生的日常表现，并结合老师的看法，客观评价孩子的能力，了解孩子的弱势与优势，明确了这些以后，才能选出最优的学科组合方案。
一般来说，优势学科组合才能保证成绩的最优化，但是在实际学习中，这种状态是很难达到的，还要分析优势学科以及劣势学科形成的原因，可以将有能力提升的劣势学科纳入到自己的学习方案中。
★明确未来学习发展的目标
家长要帮助孩子明确未来学习发展的目标，想要选择的专业仍然是需要参考的主要依据，每个专业对于能力的要求不同，所以在选科之前必须要充分了解专业特点，根据自己想要选择的专业来挑选学科，以免后期专业选择受限，影响未来发展。
选择专业不能随心所欲，应该考虑专业的发展前景，确保自己在就读以后能够真正学有所得，而且毕业后能够有足够的竞争优势。
★考虑学生的兴趣与学习特长
学生也应该考虑自己的兴趣与学习特长，有兴趣才能在学习中投入更多的热情，学习效率会更高。
如果学习自觉性比较强，那么在学科选择上可以将个人兴趣作为重点参考依据，这样同样有利于让学习优势最大化，保证能够在高考中取得优异成绩。
总结：新高考模式让学生的选择空间增加了不少，但同时也增加了难度，想要在高考中获得优势并不容易。家长、老师、学生应该共同商讨，为提高高考成绩，让高考达成理想效果而努力。在选择中要参考多个因素，提高选择的科学性与有效性。
