现在各大高中通行的做法就是将尖子生集中在几个班，组成所谓的火箭班、奥数班、实验班等，而普通学生就是在平行班。高中学校对外宣称是为了因材施教，其实分重点班与普通班，无非不就是能在高考时考出更好成绩，有利于学校排名和学校宣传。现在教育部明确规定，高中阶段实行均衡编班，不允许设立重点班和快慢班，保证在高中生能接受平等的教育。那么不分快慢班真的会影响学校高考成绩吗？
一、现在高中大都设有重点班与普通班。无论是省级重点高中，还是一般的高中，学校均设有重点班。对于像长郡中学这样的顶级高中，他们就设有理科实验班和平行班，实验班也按成绩编排班级，最好的安排在理实一班，然后理实二班，依次类推。我们经常看到长郡中学发的蹭饭地图，就可以发现，长郡中学最好的班级一年清华北大录取人数达三四十人之多，最差的也差不多能上985大学。当然这种班级，真的是藏龙卧虎，有很多都是五大学科竞赛选手，高考正常发挥进入全省前100名都有可能。
而就算是县城普通学校，也同样会分重点班和普通班，把全校最好的同学集中到一个班，安排全校最强的老师带课，学校的重心也放在这个班上，其他班就可能无所谓了。最终高考也完全靠这个重点班来撑门面，也可以为以后招生宣传服务。
二、高中分重点班与普通班利弊分析。其实将学生按成绩进行分班，也不完全不好，也有其可行之处，当然也有弊端，我们要一分为二来看待。
分快慢班有利于老师组织教学。虽说高中招生已经将学生按成绩录取到重点高中与普通高中了，但同一层次的高中，学生成绩之间差距其实也还挺大的。如果将成绩相差很大的学生安排在一个班级上课，确实不利于老师组织教学的。老师面对成绩差距很大的学生，他们只能照顾大多数学生，对于成绩拔尖的学生，也没法加快教学进度和提高教学难度和深度，让这些学生会吃不饱。而对于成绩落后的学生，老师也不可能为了少数几个学生而将教学进度放慢，以至完不成教学任务，造成这些学生又跟不上进度。
同时老师也不用花太多时间去维持课堂纪律，因为重点班的同学自律性好，如果是混合编班的话，有可能差生会影响整个班级的纪律。我个人就有这个体会，在上高中时，由于班上一些同学高考考上大学的机会渺茫，他们就不爱学习，甚至影响到想学习的同学。
从学校的角度来说，如果分开了快慢班，学校将重心放在重点班上，在好的师资、好的学习氛围下，重点班一般会在高考时考出好成绩，学校高考成绩有了保障，也有利于学校的宣传及招生工作。
分快慢班同样也有弊端。对差生不公，因为学校将成绩好的同学全部集中到重点班了，对于普通班的学生来说，他们感觉自己是被学校抛弃的群体，有可能自暴自弃，更加没有发展前途。而如果不分快慢班，他们也许在优秀同学的影响下和帮助下，成绩越来越好都有可能。
三、不分快慢班会影响学校的高考成绩吗？也许大多数人都会说，分快慢班对提升一个学校的高考成绩是有帮助的，但我想说，其实也未必。我们来看一下湖南省石门县一中的2018年的一张喜报，一所县级高中，竟然有17人录取到清华北大，这在湖南省是仅次于长沙四大名校的水平。而这些考取清华北大的学生，分布在不同的班级，可见石门县一中应该没有分快慢班，因此我们说，拿不分快慢班会影响学校整体成绩来说事是站不住脚的。
基于此，对于已经在高中录取学校时将学生分层了，在高中学校内部就没有必要再分快慢班。而对于成绩稍差的同学，就要虚心向成绩好的同学请教，比他们花更多的时间学习，提前预习，笨鸟先飞，经过一段时间的努力，你一样能追上班上成绩优秀同学。千万不要自卑，要积极进取。
你对于教育部禁止设立快慢班怎么看？欢迎大家留言评论。
