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近日，“双减”政策公布，各地陆续采取措施跟进，学科类培训机构生存空间被大幅压缩。紧跟着教育部下发通知，专项整治中小学有偿补课问题。这些措施的接连出台，意图制止教育乱象，让广大中小学生享受到更加公平的教育。就政策来说确实是为学生和家长减负，但大多数家长对此却并没有拍手称快，甚至于普通家庭显得忧心忡忡！
1、担忧政策的最终实现效果
“双减”政策当中对于校外培训机构的举措不可谓不严厉：禁止学科类培训机构上市，禁止资本化运作，停止学科类培训机构注册，现有培训机构一律转为非营利性机构等，可谓是条条重磅。政策一经发出，即带来了行业巨震：相关上市培训机构市值大幅缩水，为了抢夺生源而开启的烧钱大战也不见踪迹。相信这些措施足够让这些培训机构冷静下来，把精力真正的投入到教育上来。而有偿补课专项整治则对“课上不讲课下讲”、“组织开办校外培训班”、“同家长搞利益交换”等行为零容忍，这也是让教育回归本质、教师回到课堂的重要举措，让校内教育成为学生教育的主阵地。
诚然，“双减”政策、专项整治是奔着回归教育本质，减轻学生、家长负担等而去的，但最终还是要看实现效果，否则仍旧是一纸空文。目前广大家长所担心的，仍旧是相关政策的实现效果，如果相关政策都能够落到实地，相信广大家长都会拍手称快。当然，广大家长也无需着急，相关政策的实现是一个过程，不可能一蹴而就，大家耐心等待即可。
2、担心补课转入地下，担心出现新补课形式
望子成龙，望女成凤，是每个家长的殷切期盼。因此客观上来说，校外培训的需求是一直存在的，尤其对于富裕家庭来说更是如此。因为这部分需求，有可能会诞生新的补课形式，甚至于补课转入地下，逃避监管。比较可能的补课形式是“一对一私教”，而只看名字就知道收费较之前的培训班更贵。如此下去，教育公平不仅不可能实现，甚至于出现富裕家长的孩子能够上好学校，而普通家庭的孩子则只能上普通甚至末流学校。如果长此以往，最后的结果就显而易见，普通家长哪怕倾家荡产也要让孩子补课，如此又跟之前的培训班何异？
为什么政策发布之后家长们还是有这些担忧呢？究其原因，主要在于这三点：
1、没有把校内教育作为主阵地
中小学教育，理应把校内教育作为主阵地，即便有校外培训需求，应该只作为辅助。但现实情况却是，一味强调减负，导致学生学习不足，需要到培训机构巩固提升；一些老师藏着掖着，重点放在校外培训机构讲；学生放学时间过早，为了安全，家长只能送孩子到培训机构。而要解决这些问题，学校必须要完全履行职责，真正的把校内教育作为学生教育的主阵地。
2、教育不均衡问题催生校外培训需求
学校乃至开发商热衷炒作“学区房”、“重点学校”、“示范性学校”等相关概念，各个学校教育不均衡问题十分突出。而为了让孩子得到更好的教育，很多家长会选择把孩子送到培训机构补课。因此只要从根本上解决教育不均衡问题，保证广大学生都能够受到相同的教育，校外培训需求自会消失。
3、中小学教师待遇不高催生教师到培训机构挂职讲课
很多地区，中小学教师待遇不高，甚至还会欠薪，而教师为了更好的养家糊口，只能到培训机构挂职讲课。当然，培训机构的高收益也是很多教师铤而走险的重要原因。因此，提升教师待遇，让教师回归课堂，回归教育初心，也迫在眉睫。
但乐观的是，“双减”政策、有偿补课专项整治等完全的考虑到了上述问题，因此只要能够真正的落地，那么这些问题早晚会得到解决。学生、家长、老师、学校各司其职，和谐发展，岂不美哉！
