导语：从传统高考向新高考转变的过程，不单单是对处于过渡期的学生的考验，也是对各科老师的考验。
相比传统高考的文理分班，新高考模式更利于学生避开自己的劣势学科、发挥自己的特长，进而保证了教育的公平性。
目前我国新高考模式主要分为3+3模式和3+1+2模式。在2021年高考中，北京、上海、天津等6个地区采用的是3+3新高考模式，而广东、江苏、河北等8个地区，采用的是3+1+2模式。
在新高考模式中，由于学生选科更具有自主性，就会出现：一些老师供过于求，一些老师供不应求的情况。一般来说，供过于求的老师，就是所教科目并不受学生青睐的那些老师。
新高考实行，这2科老师已经感受到“生存危机”，直言想转行
说到不受学生青睐的科目，自然要数那些学习难度大、不容易和专业“捆绑”的科目了，就比如化学。但是在新高考实行后我们发现，“受伤”最大的不是化学，这2科老师已经感受到了生存危机，直言想要转行。下面跟随笔者来了解下，到底是哪2科老师已经被“伤害”到如此境地了呢？
历史老师，被当做文史类的首选科目，录取分数线远远高于物理类
在3+3新高考模式中，并没有要求物理和历史进行二选一，但是在3+1+2新高考模式中，物理和历史作为首选科目，只能二选一，这就让很多考生在物理和历史中犹豫不决。
事实证明，选择物理类的考生人数远远多于历史类，而从今年高考情况来看，物理类考生的录取分数线是远远低于文史类的，所以我们猜测，以后会选择历史类的考生会越来越少。
为什么选择历史学科不如选择物理学科呢？
首先，虽然历史学科学者感觉挺简单，但是想要历史拿满分很难，却每年都有很多学霸物理拿满分，所以对高分考生来说，选择物理更有优势。
其次，虽然历史学科的平均分是要高于物理学科的，但新高考采用的是赋分模式，光分高不行，还要看排名。
再次，更多的大学专业与物理科目“捆绑”，选择历史学科的考生，在选择专业时，就跟之前文科生报考专业受限是一样的。
政治老师，一门学生上课就容易犯困的科目，上大学后基本没用
虽然现在的高考试题很多都是开放性的，但还是改变不了政治是一门需要死记硬背才能拿高分的学科。也因此，很多学生不喜欢学习政治，甚至一上课就容易犯困。
事实证明，在新高考模式中，选择政治的考生人数，也在逐渐降低中，如果再降下去，那政治老师恐怕就要因为供过于求而面临“生存危机”了。
笔者觉得，老师直言想转行，就是个玩笑话，毕竟对这2科老师来说，已经拥有了铁饭碗，怎么能说扔就扔。但是对准备考教师资格证和教师编制的大学生来说，是个不小的打击。
所以笔者建议：这2科教师岗位已经供过于求，高考生在选择专业时、大学生在选择方向时，应该尽量避开这2个方向。不妨多去关注下新高考模式带火的其他学科，比如物理和地理。
对高中生来说，在新高考模式选科时，是否应该根据“热度”去选择呢？
有不少高中生在选科时，会先进性“观望”，他们觉得一门学科选择的学生人数比较多，就应该是自己应该选择的。这种靠“热度”选科的方式，是否应该提倡呢？
笔者认为，高中生选课前可以先进行“观望”，但不要盲目从众，热度高的学科不一定是适合自己的。建议考生在选课之前，先进行关于专业领域的初步规划，再根据自身能力。
写在最后：
新高考实行后，这2科老师已经感受到“生存危机”，想要当这2科老师的大学生，需要三思后行。但是，即便是选择这2科的学生人数很少，也不代表这2科不值得高中生选择。
而且无论高中生选择哪一门科目，学习习惯和学习方法，才是提高学习效率和学习成绩的重要因素。所以高中生想要在高考中取得好成绩，不要怪老师，不要怪科目，多次自身去提升。
最后，要对这2科老师说，虽然选择这些科目的学生少了，但是你们仍然是太阳底下最光辉的职业，仍然能在岗位上发光发亮。
今日话题：你觉得学生选科应该看“热度”吗？
