教育最终的目的是为了成就一个有素质、有内涵、有能力的人，而不是为了让孩子考上大学这么简单。
决定一个孩子学习是否优秀的因素是什么？很多家长觉得一定是学习成绩了，排名前一百的孩子总要比排名倒数一百的孩子优秀吧。
这话倒是没错，可是如果一个孩子穷尽一生时光，最后只会读书，读死书，变成了古代人常嘲讽的“书呆子”，那是不是也不符合教育的初衷呢？
为了进一步增强教育的素质导向，教育相关部门也在积极尝试着各种新举措，预计从2022年开始，中考将会为了进一步实现素质教育而新增一门科目。
只会读书怕是行不通了，2022年开始中考将增设一门新科目
如果我们未来的祖国栋梁们只会读书，却不知道把所学知识学以致用，那照样还会是我们落后于发达国家。
所以我们应该拒绝孩子们做只会学习和考试的机器人，调动起学生们的各方面特长，这也是为什么很多专家学者都觉得中考应该加入新科目了。
那这神秘的新科目究竟是什么呢？其实，这门新科目就跟我们经常强调的素质教育中的美育部分有着密切联系，就是美术和音乐。
家长和学生们可能要感到奇怪了，音乐和美术不应该是艺术生的专利吗？如今放到了中考当中，会不会给普通学生带来额外的负担？
大家的担心没太大必要，对于不是专业出身的中学生，考核要求也一定不会向大家想象的那么严格，主要是针对乐理和美术审美两方面进行考试的。
基础的乐理和审美是美育的重要部分，就连古代的君子在学习完善自身的时候都要学习这两方面的内容，我们当代人也应该重新重视起这两点了。
具体的考核方式不会是语文数学那样的主科考试，而是更为灵活的小科考试，所以在难度方面，大家也不必过度担忧。
加入了新科目的中考，似乎变得更加丰富多彩了，可是家长和学生还是有些疑虑，毕竟中考加入一门新学科之后，还有重重难题在等着我们去解决呢。
一门新科目的诞生，面临着重重难题，但总有解决办法
首先，学生们担忧的难题是，音乐和美术以往在中学阶段很不受重视，几乎上了初中就再也没有学过了，现在突然要考，还能捡的回来吗？
目前来看，留给学生们准备的时间只有一年，但是这一年是完全够用的，因为这种小科的考试内容很轻松，不给大家带来额外学习负担，反而还会有趣味性。
其次，家长和老师担忧的是，以往我们从来没有考过美术和音乐，没有现成的模式和相关的经验，应该如何具体操作呢？
大概的解决方法应该是未来小科老师的地位将会逐步上升，得到重视，体育美术、音乐之类的课程也再不会被占用了，该上的课还会正常上。
最后，还有人担忧的是，美术和音乐作为考试科目之后，美术老师和音乐老师是否能帮助学生们顺利通过考试呢？
毕竟以往我们不怎么重视这方面的教学工作，各个中学的音乐、美术老师的水平参差不齐，该如何施展呢？
相对应的解决方法其实很明了，就是提高这两科老师的入门门槛，增强对老师教学能力的考察程度，未来也会制定相应的教学大纲的。
刚开始的时候，一切还在尝试阶段，学生们的接触水平一定也会不同，所以建议各位学生不要轻视这新增的科目，做好准备去迎接它吧。
笔者观点
如果中考考试将新增加一门科目，无意中会给我们增加很多挑战，但是对于素质教育来说，这是一件好事，至少能让我们重拾美育的重要性。
家长和学生以及教师群体必然会对新增的科目提出一些质疑，这也都是合情合理的，而且家长们还经常会想到一些特定角度的问题，供教育界参考。
而对于学生来说，千万不要轻视这门新增的学科，对于每一门考试，都要全力以赴，争夺胜利。
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