不少人已经发现，现在教育行业存在着很大的问题，即使近几年高考制度一直都在进行改革，小学和初中也一直在号召进行减负，但这些改变显然不能满足国家发展的需求，很多学生也对此颇有微词。
其实，确实存在着这样的问题，我们迫切需要一个真正的能人志士，寻找出一个更加合适的办法，解决教育目前面临的问题。因为社会对于科技方面的人才需求很大，但真正能够接受这方面高等教育的学生却少之又少。
任正非提出“差异化教育”，院士怀进鹏的上任，或能改变这一僵局。
国内高质量的大学并不多，能培养高素质人才的学校更不多。我国目前能够在国际上排上名次的高校只有几所，因为师资力量不足，这些学校每年开放的招生名额也很少。
很多家长都期盼自己的孩子能考上这样的985重点高校，孩子为了这些少量的名额不断竞争，激烈程度甚至不亚于一场战争。可如今，各类学校的录取情况都不容乐观，只有一半的学生能够在高中学习，而那些能考上普通本科的学生所占的比例更少。
姚洋院长曾针对这种情况，发表过自己的看法：如果想要从根本上解决，考试所带来的社会内卷，就必须要尽快对教育制度进行更加系统化改革，至少要推行十年的义务教育制度。
虽然这项提议很容易引起普通民众的好感，但从本质上来看，仍然是一种治标不治本的方法，只是片面提高了学生的学历，加剧了学历的贬值。
高中毕业后，即便是学习不太好的学生，至少也能考上个大专、三本。这虽然可以提升一部分学生的学历，但他们的个人素养和能力，却没有得到任何的提高，反而会让本科学历的贬值加速。即便毕业后参加工作，但由于没有真材实干，这样的学生也会很快被市场淘汰。
现在很多的公司领导也意识到了这一问题，雷军就曾经在接受采访的时候说：自己现在最担心的问题不是赚不到钱，而是找不到可以促进创新的核心人才。他说自己大约七成的时间，都在找可以帮助创新的人才。
按理来说，我国每年都有900多万的大学生毕业，想要找到一个能够解决这方面需求的人才，应该非常轻松。但因为一个巨大的骗局限制了人们的思维，导致很多人都不得不按部就班的生活。
现在的大部分人都坚信着一个逻辑，那就是必须要读大学，只有读完大学才能找到好工作。虽然确实在一所重点高校，或者热门专业中毕业，更容易提升自己被聘用的机会。很多公司甚至会在招聘的时候明确指出，自己只要某一类高校的毕业生。
以现在的选拔制度以及资源分配来看，只有极少部分人能够得到高等教育的机会，大部分劳动力，仍然是那些被企业排除在外的非重点学生。
不知从什么时候起，学历成了最简单的划分工具，虽然这些非重点的学生不一定是蠢材，但是目前仍然没有办法改变现状。
他们甚至得不到一个面试工作的机会，更别说在实际工作中展现自己的能力。虽然高校一直都在扩招，但重点学校的招生名额却没有太大的变动。
各个企业对新兴人才的需求越来越多，这才是现在人才市场供求不平衡的主要原因。我们并不缺乏人才，而是缺乏选拔人才的方法。
很多学生是某一方面的奇才，但是因为偏科导致分数不够优秀，最终只能在时间的长河中被人遗忘，将宝贵的人生浪费在送外卖等体力工作上。
针对这种情况，任正非提出要进行差异化教育，不要同质化批量生产人才。毕竟科技是需要创新和想象力的。
如果用单一的方法来教育学生，只会让这些学生变得循规蹈矩，不敢发挥自己的奇思妙想。很多学生长期受到这种思想的荼毒，不再对自己充满自信，反而只希望能够端一个铁饭碗，平平淡淡地度过一生。
可见，只有从源头解决问题，才有可能让中国的教育走向新的阶段。目前根据教育部的官网信息来看，怀进鹏已经成为了教育部党组书记。这是一位很有教育思想的院士，很有可能会成为下一任的教育部部长。
他非常注重培养素质人才，觉得学校应该启发和唤醒学生对于知识动机问题的认识。也就是说学生不再是像以前那样单纯的死记硬背知识重点，而是学会探究问题的根源。相信有了他的改革思想，教育行业很有可能会有大的发展，年轻人能勇攀科学高峰。
