教育部发出通知，秋季开学以后，义务教育阶段将全面开展“五加二”延时服务，即每周五天，每天增加至少两个小时的课后服务，课后服务结束的时间要与当地的正常下班相衔接。
这也预示着老师的工作时间增加了两个多小时。为此教育部表示，为了体现对老师的关心爱护，支持各校实行教师弹性上下班的制度。
所谓弹性上下班，指完成规定的工作任务或在固定的工作时间长度的情况下，员工可以自由灵活、自主地选择工作的具体时间安排，以代替统一的、固定下班时间的工作制度。
那学校老师真的都能实现弹性上下班制度吗？个人认为有一些老师是不可能的，这些老师怎么办呢？比如：
第一：班主任怎么弹性上下班？学校允许吗？
现在几乎所有的学校对老师的要求都是，只要学生在校，班主任就必须在校。而且作为班主任为了保证学生的安全，也必须比学生早到校晚离校。另外，现在学校的所有工作几乎都是通过班主任来完成的，如果班主任弹性上下班，这些工作交给谁来做呢？
因为班主任有班主任费，所以学校也理所当然地认为班主任必须比其他老师付出更多，所以各校对班主任的考核和评比都非常多。特别是安全方面，如果孩子出现安全意外，而这时恰巧班主任不在，这个时候该找谁来负这个责任呢？
让班主任弹性上下班，首先学校就不会答应。但是让班主任从早上一直上班到课后服务结束，长达十几个小时，也确实不太合适。怎么解决呢？
第二：乡村学校很多老师都是包班，和谁弹性上下班呢？
课后服务全覆盖的意思就是乡村学校也要实行，这也预示着乡村学校的老师也可以实行弹性上下班的制度，但问题是，乡村学校很多老师都是包班，怎么弹性呢？
乡下虽然学生少，但孩子们学习科目并不少，所以很多老师都是包班，同时当班主任还兼教语数外等科目，几乎一整天都要上课，根本没有机会休息。就算学校允许老师弹性上下班，这些老师和谁弹性呢？
特别是寄宿制学校的老师，晚上还要负责孩子们的休息。怎么弹性？
第三：大多数领导能否愿意让老师们弹性上下班，也是一个未知数，因为那样的话队伍就更不好带了。
现在各校抓得最严的就是对老师们的管理了，很多学校都在学习衡水中学，恨不得把老师的时间都精确到分，别说弹性上下班了，就算老师偶尔有事需要外出，也必须向主管领导请假。
这种军事化的管理制度下各校领导能允许老师们弹性上下班吗？
在很多领导看来，就算如此严苛的管理，很多老师还不认真工作呢？如果再实行弹性上下班，有些老师估计就见不到人了。特别是一些没有成绩压力的老师，他们可以在上课前一分钟到教室，下课后立马回家，还可能和其他老师随意换课一整天都不到校，如果这样怎么保证教学质量和良好的校风呢？
领导如果不执行，老师们怎么可能实现弹性上下班呢？
国家的政策是好的，但到了下面的学校未必会执行得很好。当然也确实存在执行难的问题，比如这个弹性制度，确实不太好执行。
1、学校管理松散，肯定会影响教学质量。
2、学校老师众多，怎么确保每位老师都能在完成教学任务以后离校呢？怎么保证老师们不会应付工作呢？
3、如果学校临时有事，怎么能及时通知老师解决呢？特别是学生出现安全事故的时候？
4、时间长了，老师们的心也野了，会不会不好管理呢？
所以个人认为，这个弹性上下班制度到了下面的学校估计没有校长会去执行，他们对老师的管理只会更严格，不可能更松散。所以课后服务老师们的负担只会更重，压力也会更大！
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