众所周知，我们国家现在教育内卷化现象严重。针对教育内卷化，国家近期接连出台政策，比如双减政策、针对民办教育的有关政策以及禁止公办学校教师参与有偿补课等，可以说给教育内卷狠狠浇了一盆凉水。
对于国家的这些政策，大多数有识之士都表示理解，并认为势在必行。但是也有一些群众表示对此不理解，质疑这样的做法，认为内卷化不就是竞争吗，国家为什么要出手整治呢？
这就涉及到教育内卷化的本质问题，即在这场内卷过程中，谁吃了亏，谁得了利？弄清楚了这两个问题，才会明白国家为什么要出手治理教育内卷化。
就吃亏方面而言，首先，是学生本人吃了亏。就学生整体而言，考上清北的人数就是清北在本省的招生指标。这个指标数，并不会因为你内卷不内卷，而有所增加或减少。现在的学生，学习比以前苦，比以前累，但清北升学人数却不会增加，这样一算，岂不是学生吃了亏。
其次，是家长吃了亏。以前的情况是：农村孩子就在县城读高中，城市孩子就在本市上高中。现在情况是，全省学生都往一两所超级高中集中。
除了极少数优秀生之外，大多数家长不仅要为孩子异地就读经历奔波之苦，更要拿出一笔不菲的学费。
就是留在本县本市的学生，家长假期也要给报个补习班。学校收费，最大的一块也成了学习资料费，老师们拿着家长交来的费用，然后让学生在题海里内卷、内卷、内卷。
再次，老师也是吃亏者。教育内卷导致学校对学生抓得越来越紧。学生学习越来越紧张，老师的生活也就越来越紧张。尤其是高中阶段，老师们早晚自习周六日几乎都是连轴转，一个月才休息一个礼拜，寒暑假更是被压缩再压缩，即便是在疫情防控期间，也照样用网课的形式变相提前开学。
最后，国家才是那个最大的吃亏者。教育内卷让学生变成了做题机器，让老师们变成了教学机器，这样的教育模式，培养出来的学生失去了创新意识和能力，和国家提倡的素质教育背道而驰，严重妨碍了国家各方面的创新局面。
另外，家长们对付出了比原来多得多的精力和金钱，却并没有得到比原来好得多的教育效果，必然很不满意。教育、医疗和住房被称为“新的三座大山”，不是没有道理的。这种不满意不能不说也是国家的一种损失。
说完了吃亏一方，哪谁又是得利一方呢？首先是培训机构赚得盆满钵满，其次是出版考试复习资料的伪书商赚得盆满钵满，三是极少数因之受益的学生和少数有偿补课的老师。
整体而言，获益的是少数人，吃亏的是大多数，显然，教育内卷化并不符合国家的当下和长远利益，因此，国家出手整治教育内卷化也就顺理成章了。
总之，教育内卷化最终的结果就是孩子输掉健康的身体和创新意识，家长输掉时间精力金钱和孩子，老师输掉教育的乐趣和热情，国家输掉人才和未来发展，这样一个多输局面，国家是断然不会允许出现的。
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