明朝宋濂有言：益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。从中可以体现出其求学读书的艰苦之路，以及尊师重道的谦卑之态。
今日社会的快速发展，教育事业欣欣向荣，教师和学生之间的学习交流，不再被从前的条件限制。沉重的课业负担压的学生喘不过气来，出于为学生减轻压力以及为家庭节省开支的想法，教育部正式颁布双减政策，全民互相监督，实行精准打击。
在如此严控的环境下，有些在职老师却以“亲戚”为由进行补课，用这种模棱两可的概念钻空子，欲掩盖其赚取补课费的行为。
双减政策下，有人用“亲戚补课”的名义钻空子
实行双减政策，要求教师不允许给学生课下讲解义务教育涉及的教材内容，将会实施严厉打击，多项惩罚措施已经出台。教师不敢“顶风作案”，这让许多教师的孩子形成优势，教师可以给自己孩子补课，成绩会有明显上升。
这让一些家长发现了“空子”，将孩子送到老师处，声称与老师是亲戚，谎称老师也是无偿补课。亲戚的概念很模糊，也很难证实是否有亲属关系，这些家长和老师认为这种方式很“隐蔽”。
在编老师给5个亲戚家的孩子补课，被抓后喊冤
近日，一教师定时定点给5个孩子上课，同时上下课。被教育部抓现形后，这位教师大声喊冤，他表示：“我是无偿的，一分钱不收，只是给亲戚的孩子无偿补课。”这让大多数家长嗤之以鼻，直言“傻子才会信”。无偿补课怎么会定时定点举行小班式授课？无疑是顶风作案，钻了亲戚这个名声的空子。
真正亲戚家的孩子年龄不同，空余时间有限，怎会补课内容完全一致？真正的课后答疑也是较为懒散，没有统一的规定，老师显然是在自圆其说。
魔高一尺，道高一丈，教育部针对此等钻空子现象，明确给出了精准打击，做出了相应的政策调整，让那些钻空子的老师无处躲藏。
扬州教育局给出正式回应，给亲戚家孩子补课，需符合标准
针对此等现象，扬州教育局正式发表规定：若是给亲戚家孩子补课，不许超过五个人，不允许定时定点上课，还需要向有关部门提前申请。经相关部门查询，发现这位老师根本没有备案，此时申报为时已晚。
部分家长感到欣慰，教师没法再钻政策的空子了，学生的负担、家庭的经济支出也能相对减轻，教育内卷现象得到有效的制止。
可有的家长却直呼教育部是因噎废食，将全部答疑一概取消，不符合实际情况。其实这些家长都是对政策理解有误，课下的讲解答疑是可以的，但借答疑之名私下行补课之风，这是政策所不允许的。
双减政策的颁发有何好处？
此次政策颁发有利于精准打击教师补课，具有一定的好处。
有利于维护教育的公平性
教育从来都是公正、公平、公开的，并不允许有一定的偏差，资本并不能作为教育的垫脚石，教育也不能被明码标价。部分家境殷实的家长，妄图以金钱资源换取教育资源，让自律性不强的孩子强迫性学习，对那些自律性强、没有良好教育资源的学生来说，是不公平的。
教育的目的是选拔优秀型、智商高、自律强的人才，并不是一味依靠课外辅导扶着学习的学生，这样经过高校的录取，往往也会暴露出最终面貌。
教师轻松不少
亲戚补课无论是真是假，始终会有一些所谓的亲戚找到老师，让老师给他们的子女补课，也会承诺支付一定费用。
若是教师拒绝，亲戚定会埋怨教师不讲情分，影响了亲戚之间和睦感情。教育部正式下达文件，教师不用再感到难为情，不会再被亲戚所胁迫。
学生学习自律性增强
双减政策的实行，使得一些学生不敢再全部依靠于校外辅导机构，而是不得不拿起笔杆书本，将知识内化于心、外化于行，真正做到得心应手，融会贯通。良好的学习环境，使得每位学生的自律性增加，达到了成绩提升的目的。
最后我想说，教育的付出和投入始终是成正比的，多数家长怀着望子成龙，望女成凤的殷切期盼，花大价钱想走“捷径”，妄图换取孩子的成绩提升，这并不是公平的做法。
教育部此次颁发政策，精准打击具有若干好处，学生应积极调整自身顺应形式，不应一味地寄希望于补课机构，学习从来就是自己的事。
